下圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)觀察思考后回答下列問(wèn)題:
(1)A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球的_______。圖中A裝置中的氣體相當(dāng)于__________,與現(xiàn)在的大氣成分相比.其主要區(qū)別是不含有__________。
(2)_________裝置中的液體含有有機(jī)物。
(3)該實(shí)驗(yàn)證實(shí)了__________________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東廣饒樂(lè)安中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正在結(jié)黃瓜的植株,其吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.瓜果的膨大 C.植株的生長(zhǎng) D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東廣饒縣樂(lè)安中學(xué)七年級(jí)下冊(cè)3月月考測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在小燒杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分振蕩,并置于37℃的溫水中。1小時(shí)后,植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)分析所配制的消化液中,最合理的一組是( )。
A.唾液、膽汁、胃液 B.膽汁、腸液、胰液
C.胃液、腸液、唾液 D.胰液、腸液、唾液
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近幾年,大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖蓬勃發(fā)展,為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率,在棚內(nèi)放了一些蜜蜂,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是
A、維持生態(tài)平衡
B、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C、幫助植物傳粉
D、幫助植物傳播種子
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016四川省綿陽(yáng)市三臺(tái)縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于社會(huì)行為的是
A、散養(yǎng)的雞群聚焦在山間覓食
B、繁殖期到來(lái),鴿群中多對(duì)家鴿完成交配
C、魚(yú)群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵
D、一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的變異都是可以遺傳的
B.引起變異的原因多種多樣
C.變異在自然界普遍存在
D.沒(méi)有變異就沒(méi)有新品種的出現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物的變異是普遍存在的,下列屬于可遺傳變異的是( )
A.籠中長(zhǎng)大的麻雀不如野外的麻雀飛得高
B.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,長(zhǎng)成太空椒
C.充足光照下的小麥比樹(shù)蔭下的小麥穗粒大
D.經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌變得發(fā)達(dá).
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港灌云四隊(duì)中學(xué)八年級(jí)下第4周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是( )
A.生存斗爭(zhēng) B.人工選擇 C.自然選擇 D.遺傳和變異
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港市七年級(jí)下第2周周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖E的操作方法可避免________________________;
(2)圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核內(nèi)的__________染成深色,便于觀察;
(3)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于低倍鏡下觀察。現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向__________移動(dòng)。
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