7.下列發(fā)育過(guò)程,屬于不完全變態(tài)的是( 。
A.卵-蛆-蛹-蠅B.卵-孑孓-蛹-蚊C.卵-跳蝻-蝗蟲(chóng)D.卵-蠶-蛹-蛾

分析 昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:
一生經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài);
一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,其幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.

解答 解:ABD、經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài).錯(cuò)誤;
C、卵一跳蝻一蝗蟲(chóng)屬于不完全變態(tài),B正確;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 完全變態(tài)有蛹期,不完全變態(tài)沒(méi)有蛹期,明確完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.哈利是個(gè)男孩兒,他的性別決定發(fā)生在( 。
A.母親的卵細(xì)胞形成時(shí)B.受精卵形成時(shí)
C.受精卵發(fā)育時(shí)D.胎兒發(fā)育時(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列生物的性狀,能稱(chēng)作相對(duì)性狀的是( 。
A.雞的玫瑰冠和白羽毛B.人的單眼皮和色盲
C.染發(fā)后形成的黃發(fā)和黑毛D.人的卷舌與不能卷舌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果夫妻雙方的基因組成都是Dd,其后代的基因組成有可能有哪幾種情況( 。
A.DD、DdB.Dd、ddC.DD、Dd、ddD.Dd

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我國(guó)控制人口增長(zhǎng)的具體措施是( 。
A.晚婚、晚育B.少生C.優(yōu)生D.以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,它的各部分結(jié)構(gòu)功能不相同,其中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是表示染色體、DNA之間關(guān)系的示意圖(注:[]中填字母,橫線中填名稱(chēng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A表示染色體,它主要由[B]蛋白質(zhì)和[C]DNA構(gòu)成的;具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因,它是人體細(xì)胞中主要的遺傳物質(zhì).
(2)由此推論,在生物的傳種接代的過(guò)程中,傳下去的是性狀,還是控制性狀的基因?控制性狀的基因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.如果將樹(shù)的頂芽去掉,樹(shù)的頂部很難生長(zhǎng).其主要原因是:破壞了分生組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在載玻片上寫(xiě)一個(gè)字母b,通過(guò)顯微鏡觀察,視野中看到的物像是( 。
A.bB.dC.qD.p

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案