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10.如圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中,所拍攝的幾幅照片.

如果將照片中的生物進行分類,你會怎樣做?
寫出你的分類依據:生物的形態(tài)、結構特征
列出你的分類結果:水葫蘆和甘菊是植物,蘑菇是真菌,螞蟻和金魚是動物.

分析 生物分類是研究生物的重要方法,為了研究自然界中的生物,我們把生物進行了分類;生物分類的方法很多,如:
生物學家根據生物體的形態(tài)結構特征,把生物分成植物和動物界及其他生物三大類;
按照生活環(huán)境,生物可以分為陸生生物、水生生物等;
按照用途生物可以分為作物、家禽、家畜、寵物等.分析解答.

解答 解:自然界中的生物多種多樣,我們要對其進行分類,分類的依據很多,如根據形態(tài)、結構,可分為動物和植物,圖中的水葫蘆和甘菊是植物,蘑菇是真菌,螞蟻和金魚是動物;根據生活環(huán)境,可分為水生生物、陸生生物,水葫蘆、金魚是水生生物,甘菊、蘑菇、螞蟻是陸生生物.
因此,分類依據可以是:生物的形態(tài)、結構特征.
分類結果是:水葫蘆和甘菊是植物,蘑菇是真菌,螞蟻和金魚是動物.
故答案為:生物的形態(tài)、結構特征;
水葫蘆和甘菊是植物,蘑菇是真菌,螞蟻和金魚是動物.

點評 類解答此類題目的關鍵是理解掌握生物分類的依據和方法.

練習冊系列答案
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1.閱讀材料,回答下列問題.
“為什么只是思考?為什么不動手做實驗?”這是蘇格蘭外科醫(yī)生約翰•亨于1775年在信中對他的學生愛德華•詹納所說的話.1796年5月14日,詹納為一個名叫詹姆斯•菲普斯的8歲兒童接種了痘苗,所用的牛痘膿漿是取自一個擠奶的少女莎拉•尼爾美斯身上的牛痘.菲普斯發(fā)了一段時間的低燒,身上出現了一些水皰,后來就完全康復了.六個星期后,詹納斯給他接種了天花,菲普斯的身體仍然很健康.1798年,詹納公布了他為23名病人成功種痘的經驗,經過詹納的努力,他的這種方法很快被歐洲人接受,并傳播到了全世界.
(1)讀完這段材料以后,你認為詹納之所以獲得成功是運用了什么科學的方法和理性思維方式?
(2)詹納是如何在前人不曾探索過的領域中大膽前進的?你認為他有哪些優(yōu)秀品質?
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(2)請你為水域污染嚴重的地段寫一塊警示牌.(至少寫兩條)

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C.生態(tài)農業(yè)使各種生產相互促進并實現良性循環(huán)
D.最長的一條食物鏈是:農作物→雞→人→糞便等廢物

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20.如圖是生物興趣小組在探究“植物光合作用所需條件”而進行的實驗中遇到一些問題,請幫他們解決.

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