分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)并逐級(jí)遞減.
(4)在食物鏈中的每一個(gè)環(huán)節(jié)稱為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),植食性動(dòng)物為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)…
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:水藻→甲殼類→小鳥(niǎo)、水綿→水蚤→小魚(yú)→大魚(yú)→小鳥(niǎo)、水綿→水蚤→淡水蝦→大魚(yú)→小鳥(niǎo),所以此生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈.
(2)大魚(yú)吃小魚(yú)是為了獲取食物維持生存,因此大魚(yú)和小魚(yú)的關(guān)系是捕食關(guān)系,淡水蝦和小魚(yú)都是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),都吃水蚤,因此淡水蝦和小魚(yú)的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)A、水鳥(niǎo)是動(dòng)物間接以水藻、水綿為食,因此水鳥(niǎo)是消費(fèi)者; B、水綿和C、水藻都是綠色植物,都是生產(chǎn)者;D、腐生細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物的殘?bào)w獲取有機(jī)物維持生活,因此腐生細(xì)菌和真菌是分解者,故選D.
(4)此圖中水藻、水綿是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,所以此圖未標(biāo)出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分有分解者和非生物成分.水鳥(niǎo)是大魚(yú)和甲殼類的天敵,若所有水鳥(niǎo)遷徙到別處,則大魚(yú)、甲殼類因捕食者減少而數(shù)目增多,導(dǎo)致小魚(yú)、淡水蝦、水藻數(shù)目減少.
(5)水綿是水蚤的食物,若此水綿大量減少,則水蚤、小魚(yú)、淡水蝦、大魚(yú)的數(shù)目也會(huì)隨之減少;水鳥(niǎo)為了生存,則會(huì)大量不是甲殼類,導(dǎo)致甲殼類數(shù)目大量減少,進(jìn)而導(dǎo)致水藻數(shù)目大量增多,故選A.
(6)生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群種的有規(guī)律的組合,具有復(fù)雜的種間關(guān)系.我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群種的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱群落.
故答案為:
(1)3
(2)水鳥(niǎo)、小魚(yú)、淡水蝦;競(jìng)爭(zhēng) 捕食
(3)D
(4)增多 減少 減少
(5)A
(6)群落
點(diǎn)評(píng) 生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群種的有規(guī)律的組合,具有復(fù)雜的種間關(guān)系.我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群種的總和叫做生物群落,簡(jiǎn)稱群落.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔、胃 | B. | 胃、小腸 | C. | 口腔、胃、小腸 | D. | 胃、小腸、大腸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AA、Aa | B. | Aa、Aa | C. | Aa、aa | D. | AA、aa |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 處方藥簡(jiǎn)稱OTC | |
B. | 為縮短治療時(shí)間,可以自行增加用藥劑量 | |
C. | 在服藥前要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū) | |
D. | 為預(yù)防感冒,要經(jīng)常服用抗生素 |
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