【題目】某細(xì)胞中有兩對(duì)基因,分別位于兩對(duì)染色體上,下列圖解中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】在體細(xì)胞中,染色體成對(duì),基因成對(duì).成對(duì)的基因在成對(duì)的染色體上,染色體的位置相同。選項(xiàng)A中,A.a(chǎn)位置不同;選項(xiàng)B中,A與B,a與b不是一對(duì)基因;選項(xiàng)D中,成對(duì)基因的位置不同;因此只有選項(xiàng)C符合題意。
故答案為:C
生物中的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在,精子和卵細(xì)胞中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方.所以染色體的數(shù)目關(guān)系是體細(xì)胞(2N)→生殖細(xì)胞(N)→受精卵(2N).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[]________,在l與2、3與4之間,有防止血液倒流的________,保證血液在心臟內(nèi)只能單向流動(dòng)。
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),血液變?yōu)?/span>________血。
(3)某人患肺炎需在手背靜脈處點(diǎn)滴青霉素進(jìn)行治療,則藥物到達(dá)肺部所經(jīng)歷的途徑是經(jīng)[6]上腔靜脈→[_]________→[4]右心室→[]________→肺。
(4)若某人發(fā)生車禍?zhǔn)а^多,需要大量輸血,驗(yàn)血得知其血型為O型,醫(yī)生應(yīng)給他輸入________型血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在果樹開花季節(jié),有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)會(huì)在果園里放養(yǎng)大量的蜜蜂,其目的是( )
A.促進(jìn)果實(shí)的成熟
B.幫助花進(jìn)行傳粉
C.幫助果樹捕捉害蟲
D.果農(nóng)喜歡蜜蜂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)在陽光下,麥田中的小麥可進(jìn)行光合作用,吸收空氣中的________,合成____________,并釋放_________________。
(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動(dòng)散失掉了,則該生理活動(dòng)是指____作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是__________區(qū)。
(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因?yàn)樾←溤谶M(jìn)行_________________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人經(jīng)驗(yàn)光檢查,確認(rèn)其眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前。下列描述其眼睛狀況和矯正措施正確的是( )
A.近視 配戴凸透鏡 B.近視 配戴凹透鏡
C.遠(yuǎn)視 配戴凸透鏡 D.遠(yuǎn)視 配戴凹透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答
(1)A是 , B是 , C是 .
(2)從圖中看出,流感的傳播途徑是 .
(3)咳嗽或打噴嚏時(shí),用手帕捂住口鼻是為了切斷 , 老人小孩容易患流感的原因是 .
(4)從預(yù)防傳染病的角度看,老師暫時(shí)不讓流感患者到校學(xué)習(xí)是屬于 , 對(duì)未患流感的同學(xué)注射流感疫苗屬于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是( )
A.①是組織培養(yǎng),可以培育出適應(yīng)環(huán)境能力更強(qiáng)的植物
B.②是嫁接,屬于人工營養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是營養(yǎng)繁殖
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