下列植物的結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織的是


  1. A.
    芽的生長(zhǎng)點(diǎn)
  2. B.
    葉肉
  3. C.
    篩管
  4. D.
    葉的表皮
D
分析：植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此解答．
解答：植物的組織主要有：分生（基本）組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等，分生（基本）組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，位于植物體的最外面，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成，起支持作用．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：植物的組織及功能是考試的重點(diǎn)，注意掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶，編號(hào)A、B、C、D，分別加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的同種河泥；
②在B、C、D瓶中放入等量長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚(yú)藻；
③在四個(gè)生態(tài)瓶中放人大小、形態(tài)和生長(zhǎng)狀況相近的金魚(yú)各2條，然后密封；
④A、B、C瓶置于相同條件的光下，D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表
生態(tài)瓶編號(hào)ABCD
瓶中小魚(yú)平均生存時(shí)間（天）311252
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：

（1）比較四裝置可知，它們具有相同的非生物因素是______．比較A、B、c可知，與小魚(yú)的存活時(shí)間有關(guān)的實(shí)驗(yàn)條件是______．
（2）由A和B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚(yú)藻的作用是______．
（3）通過(guò)______兩個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較，可以說(shuō)明金魚(yú)藻的光合作用需要光．
（4）D裝置中金魚(yú)存活時(shí)間最短的原因是______．生態(tài)瓶C中的小魚(yú)雖然存活時(shí)間最長(zhǎng)，但最后還是死亡了，最有可能的原因是出于生態(tài)系統(tǒng)中生物種類______，不能達(dá)到一種真正的平衡，______能力比較差的緣故．因此，我們要保護(hù)生物的______．保護(hù)我們賴以生存的地球．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

菟絲子的葉片退化，細(xì)軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和養(yǎng)料。由此可知，大豆與菟絲子之間的生物關(guān)系是


  1. A.
    互助
  2. B.
    寄生
  3. C.
    捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

如圖 為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中④在受精作用完成后，將發(fā)育成


  1. A.
    種子
  2. B.
    種皮
  3. C.
    果實(shí)
  4. D.
    果皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

呼吸道不僅僅是氣體的通道，它還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使進(jìn)入肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔．能完成這些功能的結(jié)構(gòu)有


  1. A.
    鼻腔內(nèi)表面的黏膜中的毛細(xì)血管
  2. B.
    鼻毛
  3. C.
    氣管、支氣管內(nèi)表面的黏膜及其表面的纖毛
  4. D.
    以上都參與

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

引起人感染H7N9禽流感的流感病毒稱為


  1. A.
    傳染源
  2. B.
    傳播途徑
  3. C.
    病原體
  4. D.
    易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

仙人掌的葉片變成刺，主要是受到下列哪個(gè)因素的影響


  1. A.
    水
  2. B.
    陽(yáng)光
  3. C.
    溫度
  4. D.
    空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是主要的人體體溫調(diào)節(jié)機(jī)理圖，回答下列問(wèn)題：

（1）人體能夠維持體溫穩(wěn)定，是因?yàn)闄C(jī)體的______兩個(gè)生理過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果．
（2）人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于______．
（3）骨骼肌戰(zhàn)栗（俗稱“打冷顫”）是人體對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)．此反射屬于______調(diào)節(jié)．骨骼肌在反射弧中屬于______．
（4）實(shí)際上，圖15中虛線未列出的腎上腺也參與了體溫調(diào)節(jié)過(guò)程．腎上腺的分泌物能夠控制血管舒張，這屬于______調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下面是一種病毒的結(jié)構(gòu)圖．病毒是一類不同于細(xì)菌的生物，它與細(xì)菌的區(qū)別是
①能引起人和其他生物患病　　　
②含有遺傳物質(zhì)
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)　　　　　　　　
④必須生活在其他生物的活細(xì)胞中．


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ①③

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