【題目】有A、B、C、D四種消化液，它們都不是腸液。A、B兩種消化液都能分解淀粉,C、D均不能;但C能使蛋白質得到初步分解。在A、B兩種消化液中，適量加入D. 可促使B分解脂肪，但A不能分解脂肪，則這四種消化液分別是：A____,B____，C____，D____。

【答案】 唾液 胰液 胃液 膽汁

【解析】參與消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁，唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化；已知A、B、C、D都不是腸液，A和B都能消化淀粉，C和D都不能消化淀粉；則A和B為唾液和胰液，C和D為胃液和膽汁，又知C能使蛋白質得到初步消化，D可促進脂肪消化，則C是胃液，D是膽汁；D不能促進A消化脂肪，說明A中不含有消化脂肪的酶，應該是唾液，則B是胰液，即A、B、C、D四種消化液分別為唾液、胰液、胃液、膽汁。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥．”詩中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳⑤體溫恒定
A.①②④⑤
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚適應水中生活的形態(tài)和生理特點是（ ）
①背面深灰黑色，腹面白色 ②身體側扁，呈梭形 ③體表有黏液④身體分為頭、軀干、尾3部分 ⑤具有鰭 ⑥具有鰓和鰾 ⑦具有側線．
A.①②④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥⑦
D.①②③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請用實驗來探究使用顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的。

(1)提出問題：使用顯微鏡觀察的材料________________________________。

(2)作出假設：使用顯微鏡觀察的材料__________________________________________。

(3)實驗：將樹葉.樹枝.手指.葉的下表皮等材料放在顯微鏡下觀察。

(4)結果：薄而透明的材料在顯微鏡的視野中(選填“能觀察到物像"或“不能觀察到物像")，厚而不透明的材料_________(選填“能觀察到物像”或“不能觀察到物像”)。

(5)結論______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若所輸血液的血型不合，輸血后血液中的某種成分就會凝集成團，阻礙循環(huán)，造成嚴重后果，這種成分是（　�。�

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國的四大家魚是指（ ）
A.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
B.青魚、草魚、鰱魚、鯽魚
C.鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚
D.草魚、鯉魚、鰱魚、鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌。試問：

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，其對照組為第______種處理。

（2）以“唾液”為變量時，其實驗組為第______種處理。

（3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，______號試管中的物質遇碘后不變藍。

（4）由此探究實驗的結果，你會聯(lián)想到在吃飯時我們應當如何正確飲食？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表三種液體的成分（單位：克/100毫升）分析，判斷它們依次來自( )

樣本

蛋白質

葡萄糖

尿素

鈉

①

0

0

1．5

0．35

②

8

0．1

0．03

0．3

③

微量

0．1

0．03

0．32

A. 膀胱、血管、腎小囊 B. 血管、膀胱、腎小囊

C. 腎小囊、血管、膀胱 D. 血管、腎小囊、膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于輸血及血型的描述準確的是

A. 健康成年人一次獻血200--300毫升是不會影響健康的

B. 不同血型的人，絕對不能相互輸血

C. 成年人體內(nèi)血量大致相當于本人體重的17%——18%

D. 人類只有ABO血型系統(tǒng)

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