分析 多數(shù)鳥類營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.鳥類的身體流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸;
圖中①為脊柱,③為胸骨,④為龍骨突,⑤為脛腓骨.
解答 解:(1)家鴿的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾與飛行生活相適應(yīng);身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力;
(2)家鴿的胸骨很突出,被稱之為④龍骨突,長(zhǎng)骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;
(3)信鴿的呼吸器官是肺,體內(nèi)的氣囊與肺相通,它們分布在 內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時(shí)當(dāng)信鴿飛行時(shí)由于劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳,大部分由它通過呼吸排出體外,同時(shí)滿足信鴿對(duì)氧氣的需求.
故答案為:(1)流線型;阻力
(2)④;龍骨突
(3)雙重;氧氣;肺
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道鳥類適于飛行的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹苗移栽前剪去部分枝葉:減少枝葉對(duì)有機(jī)物的消耗 | |
B. | 莊稼秧苗的密度要合理:進(jìn)行較多的光合作用 | |
C. | 小麥入庫前要進(jìn)行充分晾曬:種子的萌發(fā)需要水 | |
D. | 及時(shí)給莊稼松土:便于莊稼根吸收水和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡內(nèi)的氧濃度大于二氧化碳的濃度 | |
B. | 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度 | |
C. | 肺泡內(nèi)的氧濃度大于血液氧濃度 | |
D. | 血液內(nèi)的二氧化碳的濃度大于肺泡內(nèi)的氧濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞進(jìn)行分裂的順序是由外向內(nèi)分裂 | |
B. | 細(xì)胞分裂時(shí)變化最明顯的是細(xì)胞核中的染色體 | |
C. | 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞體積變大,但細(xì)胞不能無限制的長(zhǎng)大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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