【題目】把黃粒玉米的花粉授予紅粒玉米,所結(jié)玉米全是紅粒的。這一現(xiàn)象說明( )
A.玉米的黃色對紅色是顯性 B.玉米的紅色對黃色是顯性
C.玉米的粒色與花粉沒有關(guān)系 D.玉米的粒色是由玉米的植株控制的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是﹝ ﹞ ,它由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的 構(gòu)成。
(2)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但沒有成形細(xì)胞核的是﹝ ﹞ 。
(3)B屬于真菌,可以生產(chǎn)青霉素,挽救了無數(shù)人的生命,其繁殖方式是 。
(4)在食品制作上,C常用于制作 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】山東濟(jì)寧 ── 孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦,文化燦爛,食譽(yù)神州;據(jù)研究乾隆帝七次下江南,每次在濟(jì)寧用膳時(shí),對文家水餃(如圖)都情有獨(dú)鐘。
(1)你認(rèn)為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供 ________種營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)水餃皮(小麥面粉)被初步消化的部位是 _________。
(3)餡中瘦羊肉的基本組成單位是___________。
(4)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步,若能量由這盤水餃提供,你認(rèn)為主要供能的是______。
A.水餃皮 B.瘦羊肉 C.胡蘿卜 D.肥羊肉
(5)盡管文家水餃美味絕佳,也不要狼吞虎咽喲!原因是________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu),下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)
B.乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞,也是一個(gè)植物體
C.丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
D.丙圖和丁圖中的生物雖然不同,但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】裝有萌發(fā)種子瓶中的氣體,能使燃燒的蠟燭熄滅,這是因?yàn)椋?/span>
A、呼吸作用消耗二氧化碳,釋放氧氣
B、呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳
C、光合作用消耗氧,釋放二氧化碳
D、光合作用消耗二氧化碳,釋放氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是幾種動物與人的細(xì)胞色素c中的氨基酸(蛋白質(zhì)分子的基本單位)的差異比較。
(1)從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的動物是_________,與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動物是_________。
(2)根據(jù)上表寫出以上六種動物在進(jìn)化歷程中的地位由低級到高級的順序:_______
(3)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,生物分類的依據(jù)越來越科學(xué)、可靠和全面,確定以上六種動物相似程度的分類依據(jù)來源于(______)。
A.形態(tài)學(xué) B.解剖學(xué) C.細(xì)胞學(xué) D.分子生物學(xué)
(4)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢?下圖是“人的由來”的概念 圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A、B兩處分別是:A_________B___________
(2)胎兒是在母體的_______________中發(fā)育,并通過_________________從母體獲得營養(yǎng)和氧,同時(shí)將廢物排出。
(3)進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的性器官開始迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象。如男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來___________________。
(4)小林第一次遺精時(shí)很害怕,爸爸知道后,向他解釋了遺精的原因。請你幫他描述精子的“行蹤”:______________產(chǎn)生的精子→ _____________ →_____________ →_____________→體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答下列問題。
(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ] 。消化道中最膨大的部位是[ ] 。
(2)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[ ] ,脂肪開始消化的部位是[ ] 。
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