14.如圖中D處血液的特點及其將要進(jìn)入的血管分別是(  )
 
A.含氧多   主動脈B.含氧多   肺動脈C.含氧少   主動脈D.含氧少   肺動脈

分析 心臟具有四個腔,分別是左心房、右心房、左心室、右心室,其中左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈,圖中A右心房、B左心房、C右心室、D左心室,體循環(huán)的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.

解答 解:D處為左心室,它是體循環(huán)的開始,通過體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血,如圖:

故選:A

點評 心臟的結(jié)構(gòu)特點是考查的重點,可結(jié)合者心臟的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.將左右兩列相關(guān)的內(nèi)容用線連起來

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5.下列生物屬于分解者的是(  )
A.生石花B.真菌C.小麥D.鱷魚

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2.生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類.他們將油松、雪松、水杉?xì)w為一類,而將白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類,請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的?( 。
A.植物的經(jīng)濟(jì)價值B.植物的觀賞價值C.植物的生活環(huán)境D.植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

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9.如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況,這種物質(zhì)是( 。 
A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.無機(jī)鹽

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19.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號中結(jié)構(gòu)名稱:A左心室;E肺動脈.
(2)通過F處氣體交換后,血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)血液由B流出,流經(jīng)血管E和G到D的循環(huán)途徑叫做肺循環(huán);A收縮,血液進(jìn)入循環(huán)的另外一條途徑叫做體循環(huán).
(4)由M到N處,血液變成了含氧氣較少的靜脈血.

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6.“骨肉相連”意指關(guān)系很親近,“骨”和“肉”分別屬于( 。
A.都是肌肉組織B.都是結(jié)締組織
C.肌肉組織和結(jié)締組織D.結(jié)締組織和肌肉組織

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3.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系.這樣就形成了食物鏈.圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(2)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(3)如果大量捕殺狐,那么鷹的數(shù)量在一定時間范圍內(nèi)將先增加.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是草、狐、鷹、蛇,對鼠有間接關(guān)系的生物是兔.

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4.閱讀材料,分析回答:
西安八中陳重光同學(xué)家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于菜粉蝶.她在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,她把黃粉蟲分為對照組和試驗組,對照組只喂麥麩和菜葉,試驗組加喂塑料餐盒片.結(jié)果蟲子確實在吃塑料盒.她又對試驗組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產(chǎn)生腐敗臭味.經(jīng)過一年多時間的試驗,取得了可喜的成果.
(1)你認(rèn)為黃粉蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài).
(2)請寫出陳重光“人造生態(tài)系統(tǒng)”中的食物鏈農(nóng)作物→黃粉蟲→觀賞小鳥.
(3)陳重光所做實驗的“假設(shè)”和“控制變量”分別是什么?黃粉蟲能吃塑料;塑料餐盒片的有或無.
(4)根據(jù)陳重光的試驗結(jié)果,請你寫出相關(guān)的結(jié)論:黃粉蟲可以噬食有機(jī)塑料,并能消化和吸收;黃粉蟲體內(nèi)存在著可以消化有機(jī)塑料的活性物質(zhì).
(5)陳重光的試驗結(jié)果,能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供啟示?有助于解決白色污染(或廢塑料難以降解)的難題.

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同步練習(xí)冊答案