【題目】根的生長是由于( )

A. 根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞

B. 根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長

C. 伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長,成熟區(qū)形成了大量的根毛

D. 分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長

【答案】D

【解析】試題分析:根的分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方。根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)苔蘚植物的敘述,正確的是( 。

A. 植株矮小 B. 大多數(shù)生活在干旱的環(huán)境中

C. 有根、莖、葉的分化 D. 種子裸露,沒有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要及時終止傳染病的流行,必須切斷傳染病流行的

A任何一個環(huán)節(jié) B任何兩個環(huán)節(jié)

C至少兩個環(huán)節(jié) D全部三個環(huán)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】解讀消化曲線圖:圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請回答:

(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官: C____________、D_____________。

(2)據(jù)圖分析:曲線 X 代表____________的消化過程;曲線 Y 代表____________的消化過程。

(3)由圖可知:淀粉被消化的起始部位是_____________,最終被消化為_____________。蛋白質(zhì)被消化的起始部位是___________,最終被消化為______________。脂肪被消化的起始部位是_____________,最終被消化為______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱。2____________4___________6_____________7_____________

(2)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向__________,而不能倒流,原因是有[ 10 ]、[ ]___________和[ 11 ]、[ ]__________能控制血液流動的方向。(中括號內(nèi)填數(shù)字)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物食用部分主要是生殖器官的是( )

A.白菜 B.大豆 C.蘿卜 D.甘蔗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人在移栽樹木時常剪去部分枝葉,以提高成活率,其原理是( )

A.降低蒸騰作用 B.增強(qiáng)光合作用

C.增強(qiáng)蒸騰作用 D.增強(qiáng)呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病是由___________引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。凡是能引起人和動物患病的病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲都是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中D處血液的特點(diǎn)及其將要進(jìn)入的血管分別是( )

A.含氧多 主動脈 B.含氧多 肺動脈

C.含氧少 主動脈 D.含氧少 肺動脈

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同步練習(xí)冊答案