12．“克隆”是英文“clone”一詞的音譯，這個詞的意思是（　　）
A．有性生殖B．無性繁殖C．營養(yǎng)生殖D．出芽生殖

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式．
（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．因此，“克隆”是英文“clone”一詞的音譯，這個詞的意思是無性繁殖．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆的原理和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．冬季夜間不宜在臥室擺放過多的花卉、觀賞植物的主要原因是（　　）
A．溫度較高B．濕度較大
C．空氣不流通D．植物與人爭奪氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某組同學(xué)以顆粒飽滿的、活的、度過休眠期的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究，實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如表．請你分析回答問題：
實驗組溫度（℃）濕度空氣種子數(shù)（粒）發(fā)芽率（%）
A26潮濕充足5096
B5潮濕充足502
C26干燥充足50O
D26潮濕無500
（1）該方案中，探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用A、C組進行對照實驗．
（2）用A、B兩組作對照時，所探究的問題是溫度對種子萌發(fā)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明想用面粉親手制作一個壽桃包送給即將過生日的外婆，他準(zhǔn)備提取菠菜葉的綠色色素為“壽桃”的葉子染色，你會建議他選用（　�。┳鳛槿軇┻M行提�。�
A．商店買的蒸餾水B．姐姐消毒用的醫(yī)用酒精
C．爸爸喝的二鍋頭酒D．媽媽炒菜用的醋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間關(guān)系的敘述中，正確的是（　　）
A．沒有生產(chǎn)者，消費者就會失去食物來源
B．沒有分解者，動植物的遺體和排出的廢物就無法得到分解
C．它們之間相互依存
D．以上說法都對

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系．下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程．請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）B是消化系統(tǒng)，②代表的生理過程叫排遺．
（2）A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是心臟．
（3）在抽血或輸液時，護士要將針頭刺入部位的近心端（填“近心端”或“遠心端”）用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入．
（4）構(gòu)成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是
[1]是二氧化碳，[2]是氧氣，
[3]是水，[4]是有機物．
（2）物質(zhì)[1]、[2]進出葉片的通道是氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是“縮手反射”的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答 
（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)名稱
①傳入神經(jīng)  ③神經(jīng)中樞
（2）結(jié)構(gòu)②的功能是接受刺激產(chǎn)生沖動．
（3）寫出該反射的反射途徑②①③⑤④．（用序號表示）
（4）手被扎立刻縮手，完成此反射的神經(jīng)中樞在脊髓：縮手后又會感到疼痛，疼痛的感覺是在大腦皮層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．請從下面列舉的四組中，選出都是生物的一組（　�。�
A．太陽、細菌、機器貓B．蘑菇、鵝卵石、榕樹
C．病毒、番茄、海豚D．河水、木耳、衣藻

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同步練習(xí)冊答案