【題目】小明在某山區(qū)進(jìn)行野外考察，看到一動(dòng)物，特點(diǎn)是身體呈蠕蟲(chóng)狀，細(xì)長(zhǎng)，柔軟，由許多體節(jié)構(gòu)成，該生物的環(huán)境可能是（ ）

A. 海水中

B. 河流中

C. 潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中

D. 可能在B處，也可能在C處

【答案】C

【解析】環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的靈活性，喜歡生活在潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中。所以看到的動(dòng)物，特點(diǎn)是身體呈蠕蟲(chóng)狀，細(xì)長(zhǎng)，柔軟，由許多體節(jié)構(gòu)成，該生物的環(huán)境可能是潮濕、有機(jī)物豐富的土壤中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中不正確的是（ ）

A．腎——形成尿液的器官

B．肺——氣體交換的場(chǎng)所

C．胃——消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所

D．毛細(xì)血管——血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織

D. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列敘述正確的是( )

A. 該食物網(wǎng)中共有五條食物鏈

B. 最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣菀?/span>食草昆蟲(chóng)一青蛙一蛇

C. 該食物網(wǎng)中的每一種生物都只位于一條食物鏈上

D. 如果蛇遭大量捕殺，則短時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一般情況下，人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)源于(　 )。

A. 蛋白質(zhì) B. 無(wú)機(jī)鹽

C. 糖類(lèi) D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟瓣膜保證血液流動(dòng)的方向是（ ）

A. 心房→心室→靜脈 B. 心房→心室→動(dòng)脈

C. 心室→心房→靜脈 D. 心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物大豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中的①②③④組成了種子的___________，是新生植物的幼體。

（2）大豆油是烹調(diào)常用的食用油，它主要來(lái)自圖甲中的[④]___________。

（3）圖乙中的綠色植物根吸收的水分___________和是通過(guò)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍摹?/span>

（4）圖丙中的傳粉方式是___________，圖中將來(lái)會(huì)發(fā)育成果皮的是___________（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察蚯蚓時(shí)，要保持體表的濕潤(rùn)，原因是（ ）

A. 有利于蚯蚓的正常運(yùn)動(dòng) B. 有利于蚯蚓的血液循環(huán)

C. 有利于蚯蚓的正常呼吸 D. 有利于蚯蚓的正常消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 生物圈 B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 陸地生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案