【題目】下列人類行為對(duì)環(huán)境保護(hù)有利的是( )
A,舉辦禾花雀美食節(jié) B.大量引人國(guó)外優(yōu)勢(shì)樹種
C.參與地球一小時(shí)活動(dòng) D.盡量使用旅館一次性洗刷用品
【答案】C
【解析】
試題分析: 濫吃野生動(dòng)物還會(huì)對(duì)野生動(dòng)物資源和整個(gè)生態(tài)環(huán)境造成極大的破壞,甚至引起生物鏈的崩潰,危及人類的生存,不利于環(huán)境保護(hù),A不正確;大量引入國(guó)外優(yōu)勢(shì)樹種不僅造成極大的浪費(fèi),甚至對(duì)整個(gè)物種的生態(tài)平衡造成破壞,B不正確; “地球一小時(shí)”行動(dòng)的目的是呼吁全世界的人都愛護(hù)地球,節(jié)約能源,讓全球的民眾共同攜手關(guān)注氣候變化,倡導(dǎo)低碳生活的方式,C正確;盡量使用旅館一次性洗刷用品會(huì)浪費(fèi)很多資源,不利用環(huán)境保護(hù),D不正確。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)田屬于人工生態(tài)系統(tǒng),為建設(shè)美麗家園,實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,要充分發(fā)揮人的關(guān)鍵作用。如圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有______。圖中的消費(fèi)者,體內(nèi)沒有脊柱的是______。
(2)該食物網(wǎng)中共包含______條食物鏈,能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和______。
(3)在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鳥與昆蟲之間是______關(guān)系。
(4)某地農(nóng)田周邊的樹木被亂砍濫伐,鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物,構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一段時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )
A. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降 B. 甲、丙、丁的數(shù)量下降
C. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降 D. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類,他的分類依據(jù)是( )
類別1 | 類別2 |
燕子、青蛙、野兔、魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 水生還是陸生 B. 有無(wú)脊椎 C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中一些人酗酒后,情緒激動(dòng),喜怒無(wú)常,甚至嘔吐…酗酒對(duì)人體有危害嗎?小鋒同學(xué)希望通過(guò)探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”來(lái)尋找答案.在15℃的室溫條件下,小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A、B、C、D、E五組實(shí)驗(yàn),觀察水蚤10秒心跳次數(shù).
方法是:①A組:每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù),重復(fù)3次.
②B組:將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5%的酒精中計(jì)數(shù),同樣重復(fù)3次.
③用同樣的方法,又依次觀察了體積分?jǐn)?shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù).
④處理數(shù)據(jù):分別計(jì)算出五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,將得到的數(shù)據(jù)列表如下:
實(shí)驗(yàn)組別 | 酒精體積分?jǐn)?shù) | 10秒的水蚤心跳次數(shù)平均值 |
A | 清水 | 33 |
B | 5%酒精 | 24 |
C | 10%酒精 | 21 |
D | 15%酒精 | 17 |
E | 20%酒精 | 死亡 |
⑤將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖,以心率為縱坐標(biāo),酒精體積分?jǐn)?shù)為橫坐標(biāo)作圖如上,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所提出的問(wèn)題是:_________________________________
(2)A組和B組是對(duì)照實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的變量是_________________________
(3)小鋒同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值.他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的 ________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.
(4)上述圖表表明,水蚤心率很容易受到_____________的影響,即水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊低,他懷疑可能是農(nóng)田缺乏某種肥料,于是便進(jìn)行了田間試驗(yàn),他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其它管理措施均相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 氮肥 | 磷肥、鉀肥 | 磷肥、氮肥 | 不施肥 |
小麥產(chǎn)量/千克 | 55.66 | 65.26 | 65.88 | 55.11 |
從表中可以看出,該農(nóng)田最有可能缺乏的肥料是( )
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一生物的基因組中,培育出的生物叫做________,該生物可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人生殖過(guò)程中的一對(duì)染色體變化的示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體要減半
B. 受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親,另一條來(lái)自母親
C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
D. 人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體
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