種子萌發(fā)所需要的外界條件是光照、水分、適宜的溫度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）提出問(wèn)題：水對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）作出假設(shè)：
水對(duì)種子萌發(fā)有影響（或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響；或種子萌發(fā)需要水）
水對(duì)種子萌發(fā)有影響（或水對(duì)種子萌發(fā)沒(méi)有影響；或種子萌發(fā)需要水）

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①取培養(yǎng)皿二個(gè)，在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙．
②將
飽滿的大豆種子各20粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2組）
飽滿的大豆種子各20粒（或取一定數(shù)量的、飽滿的大豆種子隨機(jī)分成均等2組）
，均勻置于二個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)．
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上）
甲培養(yǎng)皿
E、B
E、B
，
乙培養(yǎng)皿
C、B
C、B

A．水淹沒(méi)種子 B．放在適溫下． C．不加水 D．放在冰箱里 E．加適量水
④每日定時(shí)觀察其變化情況，并記錄．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿
種子萌發(fā)
種子萌發(fā)
 乙培養(yǎng)皿
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
種子萌發(fā)需要水
種子萌發(fā)需要水

（6）該生物興趣小組在另一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下的方案：




培養(yǎng)皿編號(hào)
種子數(shù)量（粒）
種子所處的外界條件（其他外界條件均適宜且相同）



A
50
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙    20℃



B
50
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃



C
50
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙    20℃



D
50
培養(yǎng)皿中的水淹沒(méi)種子        20℃在該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中可形成的對(duì)照組的結(jié)構(gòu)有
A與B
A與B
、
A與C
A與C
、
A與D
A與D
（填序號(hào)）．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
某小組同學(xué)做“種子萌發(fā)所需要的外界條件”的實(shí)驗(yàn)，將數(shù)量相等的黃豆種子按照下表中的條件進(jìn)行培養(yǎng)，得到表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析作答：

（1）通過(guò)對(duì)
1
1
號(hào)瓶和
2
2
號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，可知種子的萌發(fā)需要水．
（2）2號(hào)瓶和3號(hào)瓶是一組
探究環(huán)境溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
探究環(huán)境溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是
溫度
溫度
．
（3）“種子的萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論是通過(guò)2號(hào)瓶和
4
4
號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出的．
（4）除外界條件外，種子能夠萌發(fā)，其自身應(yīng)具備的條件是
胚是完好（或完整）活的
胚是完好（或完整）活的
．
（5）農(nóng)民一般把種子放在
干燥
干燥
和
低溫
低溫
的環(huán)境中保存．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2010?嘉禾縣三模）下列各項(xiàng)中，不屬于種子萌發(fā)所需要的外界條件是（　　）


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
如圖所示根據(jù)探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下問(wèn)題（圖中燒杯中均放有7粒新鮮而飽滿的豌豆種子）：
（1）如圖中最適宜種子萌發(fā)的燒杯是
③
③
．（填序號(hào)）
（2）此實(shí)驗(yàn)實(shí)際上包含了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如把③④作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是
溫度
溫度
．
（3）從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以看出種子萌發(fā)所需要的外界條件是
一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣（缺一不可）
一定的水、適宜的溫度、足夠的空氣（缺一不可）
．
（4）關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟，下列正確的是
D
D
．
A、提出問(wèn)題──實(shí)驗(yàn)──作出假設(shè)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流
B、提出問(wèn)題──作出假設(shè)──實(shí)驗(yàn)──表達(dá)和交流──得出結(jié)論
C、作出假設(shè)──提出問(wèn)題──實(shí)驗(yàn)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流
D、提出問(wèn)題──作出假設(shè)──實(shí)驗(yàn)──得出結(jié)論──表達(dá)和交流．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			


						
在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，據(jù)表格的處理分析回答：

（1）
2
2
號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子能萌發(fā)，原因是
具有種子萌發(fā)所需要的外界條件
具有種子萌發(fā)所需要的外界條件
．
（2）
1、3、4
1、3、4
號(hào)瓶?jī)?nèi)的種子不能萌發(fā)，原因分別是
1號(hào)瓶中缺少水分；3號(hào)瓶中空氣不充足；4號(hào)瓶溫度太低
1號(hào)瓶中缺少水分；3號(hào)瓶中空氣不充足；4號(hào)瓶溫度太低
．
（3）表中有
3
3
組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，
2
2
號(hào)瓶分別與
1、3、4
1、3、4
號(hào)瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)． （4）2號(hào)瓶的作用是
對(duì)照
對(duì)照
．
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，
適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
適量的水分、適量的溫度和充足的空氣
是種子萌發(fā)所必需的外界條件．
（6）有人提出這樣的假設(shè)，光照也是種子萌發(fā)所需要的一個(gè)外界條件．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)這個(gè)假設(shè)是否成立．你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是
取甲、乙兩個(gè)泥盆，分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子，把甲盆用黑色塑料袋罩住，同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方．過(guò)幾天觀察，若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā)，說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響；若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā)，說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)
取甲、乙兩個(gè)泥盆，分別在兩盆中放人潮濕的土壤和10粒大豆的種子，把甲盆用黑色塑料袋罩住，同時(shí)把甲、乙兩盆放在溫暖有陽(yáng)光的地方．過(guò)幾天觀察，若甲盆和乙盆的種子都能萌發(fā)，說(shuō)明光對(duì)種子的萌發(fā)沒(méi)有影響；若甲盆種子不萌發(fā)、乙盆種子萌發(fā)，說(shuō)明光影響種子的萌發(fā)
．


			


			

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