下圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．水
A
由圖中可看出，該物質(zhì)是在口腔被初步消化的，在小腸最終消化的，是淀粉的消化。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實驗，請回答：
試管
饅頭
加入的液體
攪拌與否
溫度
時間
冷卻加碘
1號
碎屑
唾液2ml
攪拌
37
10
2滴
2號
碎屑
清水2ml
攪拌
37
10
2滴
3號
成塊
唾液2ml
不攪拌
37
10
2滴
（1)、把饅頭切碎是模擬口腔中的     
(2)、加入碘液后，3支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
1號   ，這個現(xiàn)象說明           
2、3號  ，這個現(xiàn)象說明           
（3)、把三支試管放人37度的溫水中水浴是因為        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小腸是消化和吸收的主要場所，其中與消化食物相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有（    ）
A．小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段
B．小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液，如胰液、腸液等
C．小腸的絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成
D．小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對“痰”和“口水”的有關(guān)敘述中，正確的是
A．“痰”和“口水”產(chǎn)生的部位相同　　
B．“痰”和“口水”所含的成分相同
C．“痰”是消化器官分泌的，而“口水”是呼吸器官產(chǎn)生的
D．“痰”內(nèi)有灰塵和部分病菌，而“口水”中一般含有消化酶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能直接在小腸中吸收進入血液的是                  （  ）
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．淀粉D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是［ ］________。消化道中最膨大的部分是［ ］_________。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是［ ］_________，它所分泌的消化液的名稱和作用分別是__________________________。（2分）
(3)淀粉開始消化的部位是［ ］_________，在此部位被消化成___________，蛋白質(zhì)開始消化的部位是［ ］_______，脂肪開始消化的部位是［ ］_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的最終消化產(chǎn)物是（    ）。
A．氨基酸B．脂肪酸C．葡萄糖D．甘油

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) 右圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母代表組成消化道順序排列的各個器官。據(jù)圖示回答：


 

 
⑴、曲線甲是    　   的消化，曲線乙是　          的消化，曲線丙是 　　      的消化。
⑵、肝臟分泌的膽汁是從　　　　　　進入消化道；（填字母）能消化淀粉的是　　　　　　　　　。（填字母）
⑶、沒有消化功能的是　　　　　　　　。（填字母）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過對生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的。以下陳述你不認同的是
A．肺泡由單層上皮細胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的
B．小腸內(nèi)有大量的腸腺是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
C．小腸內(nèi)有大量的小腸絨毛是與小腸的吸收功能相適應(yīng)的
D．葉肉細胞中含有大量的葉綠體是與制造有機物的功能相適應(yīng)的

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同步練習(xí)冊答案