【題目】下面是鄭州第八中學(xué)八年級生物課外活動小組以雞的受精卵為實(shí)驗材料,進(jìn)行的探究實(shí)驗方案。請回答相關(guān)問題。

(1)A組與____組對照,可探究_____對雞卵孵化的影響;B組與C組對照,可探究_____對雞卵孵化的影響。

(2)21天后檢查各組雞卵的孵化情況,預(yù)計不能孵化出小雞的組是_________ 原因分別是_________________________________________________________

【答案】 C 空氣 溫度 A和B A組雞卵的孵化缺少空氣，B組雞卵的孵化缺乏適宜的溫度

【解析】在做生物探究實(shí)驗時，必須遵循變量唯一和設(shè)置對照實(shí)驗的原則。

（1）A組涂凡士林隔絕了空氣，所以A組與C組對照，可探究空氣對雞卵孵化的影響。B組與C組對照，可探究溫度對雞卵孵化的影響。
（2）雞卵的孵化需要空氣和適宜的溫度，所以21天后檢查各組雞卵的孵化情況，A組不能孵化，原因是雞卵的孵化缺少空氣；B組不能孵化，原因是雞卵的孵化缺乏適宜的溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，開展休閑采摘，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，使精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，深受農(nóng)民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，圖三是密閉大棚中一天內(nèi)二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖一中草莓植株利用莖進(jìn)行繁殖的方式叫做_____。

（2）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，采摘的草莓果實(shí)屬于_____，采摘的草莓果實(shí)堆放起來，時間久了內(nèi)部會發(fā)熱，原因是草莓果實(shí)進(jìn)行_____釋放了熱量。

（3）蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收_____，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸，還能使植株有效地散熱。

（4）在大棚環(huán)境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)。果農(nóng)通過實(shí)施_____，就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)。

（5）圖三中曲線bd段，草莓葉片此時進(jìn)行的生理活動可以用圖二中的數(shù)字_____表示。通過分析此曲線，你對大棚種植有何建議？_____。

（6）菜農(nóng)在大棚內(nèi)將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產(chǎn)黃瓜，實(shí)現(xiàn)了黃瓜的豐產(chǎn)豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）人體的氣體交換包括[A]_____和[B]_____兩個過程．

（2）圖中①表示_____的擴(kuò)散作用，②表示_____的擴(kuò)散作用，擴(kuò)散作用的原理是_____．

（3）②是由_____運(yùn)送的，①是由_____運(yùn)送的．

（4）氣體進(jìn)出肺泡是通過_____來實(shí)現(xiàn)的．

（5）從圖中可以看出，人體的呼吸過程包括_____、_____和A、B四個環(huán)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析作答：

（1）甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于 發(fā)育，圖乙發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖甲多了一個 （填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）丙圖中新生命與母體是通過 （填寫圖中代號）進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的 （填寫圖中代號）能夠發(fā)育成種子。

（4）湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于 繁殖。

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【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況,請分析回答

(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正�；駻,這說明基因與性狀的關(guān)系是_____________

(2)圖中⑤為女性白化病患者,可推知①②個體的基因組成分別為_____、_____,④個體的基因組成是____________。

(3)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥個體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗設(shè)計圖，下列實(shí)驗方案描述正確的一項是

A. ②過程中，1號試管加2毫升水，2號試管應(yīng)該加1毫升的唾液

B. ③過程振蕩后再保持10分鐘，目的是使兩支試管中的物質(zhì)更能充分混合反應(yīng)

C. ③過程中的水溫應(yīng)恒溫在40℃左右，因為唾液淀粉酶在40℃下催化作用最強(qiáng)

D. ④過程分別向兩支試管中加2滴碘液后，1號試管的液體不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲生命活動所需能量來自（ ）

A.自身從太陽光能中獲取的能量 B.水中的溫度透入細(xì)胞的能量

C.從食物泡中直接得到的能量 D.細(xì)胞內(nèi)氧化分解有機(jī)物釋放的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分

⑴具有止血和加速凝血作用的是[ ] _________； 有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]______。

⑵患急性炎癥時數(shù)目增多的是[ ]____________。

⑶①和②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 _________________。

⑷血液之所以呈紅色，是因為血液中[ ]________中的___________ 呈紅色。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請分析回答：

（1）從圖中可看出，人的體細(xì)胞中，染色體是________存在的。形成生殖細(xì)胞時，染色體數(shù)目要_________。

（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為___性的染色體組成。

（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有___條染色體。

（4）在形成生殖細(xì)胞過程中，母親只能產(chǎn)生一種含______染色體的卵細(xì)胞，父親可產(chǎn)生含_______染色體和含_______染色體的兩種精子。生男孩還是生女孩，與受精卵攜帶的_____________有關(guān)。

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