擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________．

液泡
分析：本題考查的是細(xì)胞中的物質(zhì)．
解答：細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)叫做細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，擠壓水果得到的是細(xì)胞液，來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．
故答案為：液泡．
點(diǎn)評(píng)：植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)．此知識(shí)點(diǎn)經(jīng)常考到，要熟記理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?承德模擬）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?樂山）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?云南）如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]【細(xì)胞質(zhì)】）

（1）圖
乙
乙
（填“甲“或“乙“）表示的是動(dòng)物細(xì)胞．
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[
⑤
⑤
]
液泡
液泡
．
（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（進(jìn)行物質(zhì)交換）
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（進(jìn)行物質(zhì)交換）
的功能．
（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
．
（5）生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的
組織
組織
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)主要存在于[D]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（2）圖示中C的功能是進(jìn)行
光合
光合
作用．
（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自圖中[E]
液泡
液泡
．
（4）在細(xì)胞分裂過程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）植物體內(nèi)大部分水分以氣體狀態(tài)形式從[B]
 
散失．
（2）圖中A稱為
 
，與根、莖和花中的輸導(dǎo)組織相連通．
（3）葉綠體是進(jìn)行
 
的場所．
（4）細(xì)胞壁的功能是
 
．
（5）日常生活中，擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自[C]
 
中．
（6）當(dāng)細(xì)胞開始分裂時(shí)，在所示結(jié)構(gòu)中變化最明顯的是[
 
]
 
．

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