【題目】植物的萬(wàn)千枝條和綠葉，都是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？………………………（ ）

A. 根 B. 莖 C. 芽 D. 葉

【答案】C

【解析】由葉芽的結(jié)構(gòu)可知：生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽。所以萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下面的排序圖。請(qǐng)分析回答。

（1）染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物_____和_____。

（2）人類體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，有22對(duì)染色體在男女兩性中是一樣的，與性別決定無(wú)關(guān)，叫_____染色體，只有一對(duì)染色體在兩性中是不同的，這一對(duì)決定性別的染色體叫_____染色體。

（3）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_____存在的。根據(jù)圖中染色體組成可以判斷，圖_____的性別為男性。

（4）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成為_____

（5）人體的體細(xì)胞內(nèi)含有成對(duì)染色體，并且每一對(duì)染色體都分別來(lái)自_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是體育鍛煉對(duì)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的好處的一項(xiàng)是 （ ）

A. 能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能 B. 使肌纖維增粗，骨骼肌粗壯有力

C. 增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性 D. 使骨的營(yíng)養(yǎng)更充足，骨密質(zhì)增厚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與桃樹相比，松樹最主要的不同之處是…………………………………………（ ）

A. 果皮內(nèi)有種子 B. 沒(méi)有果皮，種子裸露在外面

C. 終年常綠，永不落葉 D. 有果皮包被，種子不裸露

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是…………………………………（ ）

A. 含鐵的、含鋅的、含鈣的無(wú)機(jī)鹽 B. 含錳的、含銅的、含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C. 含氮的、含磷的、含鈣的無(wú)機(jī)鹽 D. 含氮的、含磷的、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于

A.氣體在血液屮的運(yùn)輸

B.肺泡與血液間的氣體交換

C.血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

D.肺與外界的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于一顆松籽和一�？ㄗ训恼f(shuō)法，正確的是： ( )

A. 都是果實(shí) B. 葵花籽是果實(shí)松子是種子

C. 都是種子 D. 葵花籽是種子松子是果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上的黃土高原以“林草豐茂，牛羊塞道”著稱，但由于盲目開荒、過(guò)度放牧及亂砍濫伐，使高原植被遭到破壞，造成水土流失，逐漸演變成了現(xiàn)在的不毛之地。黃土高原的變遷說(shuō)明了：

A. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物的生存

C. 生物能夠影響環(huán)境 D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京海洋館的水母展廳中呈現(xiàn)了各式各樣的水母，非常漂亮。水母屬于

A. 原生動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案