【題目】下列免疫活動中，屬于特異性免疫的是（ ）

A. 消化液將食物中的細(xì)菌殺死 B. 抗體抵抗乙肝病毒

C. 皮膚完好可以防止細(xì)菌侵入 D. 人體有炎癥反應(yīng)

【答案】B

【解析】

非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。

消化液將食物中的細(xì)菌殺死、屬于第二道防線，是非特異性免疫，故A錯誤；注射乙肝病毒疫苗后人體會產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，人體就不會再得乙肝，這種免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，屬于特異性免疫，故B正確；皮膚阻擋致病細(xì)菌侵入人體內(nèi)，屬于第一道防線，非特異性免疫，故C錯誤；傷口感染導(dǎo)致傷口紅腫發(fā)炎，是體液中的白細(xì)胞吞噬病菌，這種免疫功能都是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，故屬于非特異性免疫，故D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗： 取四個燒杯分別貼上 1、2、3、4 號標(biāo)簽，在各燒杯內(nèi)放入適量的泥土，分別種上 20 粒

干燥、同品種的玉米種子。在有光條件下，各實驗變量及一周后種子的萌發(fā)情況如下表：

（1）想要探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度，應(yīng)選擇________號和________號進(jìn)行對照。

（2）2 號和 4 號做對照，探究的實驗變量是________。

（3）若選擇 1 號和 2 號做對照，探究的問題是________， 實驗組是________，對照組是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在消化道內(nèi)被分解成可被吸收的成分的過程叫 ；營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼根生長最快的部位是（　�。�
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些生物結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖片中F是在電子顯微鏡下觀察到的大腸桿菌噬菌體，它是細(xì)菌病毒，不具有________，一般由___________________________組成。

（2）觀察圖A的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與B、C、D、E生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是________。

（3）B、C、E的菌體都是由________構(gòu)成，生殖方式是________。

（4）大多數(shù)________可將自然界中生物遺體中的有機(jī)物分解成水、無機(jī)鹽和________。歸還到大自然中，被綠色植物再利用來制造有機(jī)物。由此可見，這些生物對于自然界中的____________循環(huán)起著重要作用。

（5）在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的[ ] ________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為番茄的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號所代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問題：

（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是③_________

（2）番茄植株進(jìn)行光合作用的主要器官是①________

（3）②______把①和③連接起來，內(nèi)有輸導(dǎo)組織，可以輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物

（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于④_____組織。

（5）番茄植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題。

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為________。

（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出____________是顯性性狀。

（3）若用A、a表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為______；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為_________。

（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀_______（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是______。

（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移植植物物幼苗時，總要帶一個土坨，這是為了（　�。�
A.保留水分和無機(jī)鹽
B.避免傷害根冠
C.免傷害分生區(qū)
D.避免傷害根毛和幼根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是_________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_____________。

（3）圖中不同生物之間由于_____________關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈。

（4）寫出此圖中最短的一條食物鏈：______________________________________________。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中蛇和鼠的關(guān)系是__________________。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的動植物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的________________________________。

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同步練習(xí)冊答案