【題目】根據(jù)鳥、魚的部分結(jié)構(gòu)圖示意圖回答問題:

(1)依次填寫上圖中兩種動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的呼吸器官分別是[] , [] . (中括號(hào)內(nèi)填編號(hào),下劃線上填結(jié)構(gòu)名稱,全對(duì)得分)
(2)作為氣體交換器官,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是(寫一條)
(3)想想你學(xué)過的青蛙體表的也有進(jìn)行氣體交換的功能.

【答案】
(1)②;肺;⑤;鰓
(2)含有豐富的毛細(xì)血管
(3)皮膚
【解析】解:(1)鳥類進(jìn)行氣體交換場(chǎng)所是②肺,魚類用⑤鰓呼吸.(2)作為氣體交換器官,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是含有豐富的毛細(xì)血管.(3)青蛙用肺呼吸,體表的皮膚也有進(jìn)行氣體交換的功能.
【考點(diǎn)精析】利用魚的主要特征和鳥的主要特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室;鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐恚侵锌,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答:
(1)水是生命之源,在中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的生命活動(dòng)離不開水。
(2)農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉,以減弱作用。
(3)干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)?/span> , 農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
(4)下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是;同種植物不同器官含水量。

(5)植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用!吧缴隙嘀矘,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用。
(6)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是。
(7)城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家,你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議? 、、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

(1)若根據(jù)體內(nèi)有無脊椎柱將圖中的動(dòng)物分成兩組,與A在同一組的動(dòng)物有(填字母).若根據(jù)生殖方式將它們分成兩組,與A同在一組的動(dòng)物是(填字母).
(2)圖中的動(dòng)物們都能適應(yīng)它們的生活環(huán)境,如:
①A的肺不發(fā)達(dá),需要靠輔助呼吸;
②B的牙齒分化成門齒和 , 有利于攝取和消化食物;
③C的體表有 , 能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā);
④D和E的身體都呈型,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)常口渴飲水,則病人很可能是圖中的哪個(gè)部位功能發(fā)生障礙( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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【題目】觀察下面生物體的結(jié)構(gòu)層次概念圖,判斷下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A.此圖是植物體的結(jié)構(gòu)層次,從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官
B.若A組織的細(xì)胞終生保持著分裂能力,則A是分生組織
C.生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的
D.綠色開花植物由六大器官組成,甲是生殖器官

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【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖裝置及所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要(____)
A.氧氣
B.水
C.二氧化碳
D.陽光
(2)乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用是否有的產(chǎn)生,此裝置必須放在環(huán)境中。( )
A.二氧化碳,有光條件
B.二氧化碳,無光條件
C.氧氣,有光條件
D.氧氣,無光條件
(3)丙裝置可以用來驗(yàn)證( )
A.光合作用需要水作為原料
B.光合作用能產(chǎn)生氧氣
C.呼吸作用需要水作為原料
D.呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳
(4)丁裝置可以用來驗(yàn)證蒸騰作用。但此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)修改為( )
A.植物葉片太多,應(yīng)摘掉些
B.應(yīng)扎緊袋口
C.應(yīng)給葉片涂上凡士林
D.袋口應(yīng)扎在最下面一片葉以下、土壤之上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】饅頭本身沒有甜味,當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼時(shí)卻會(huì)出現(xiàn)甜味,這是因?yàn)?/span>

A.饅頭中的淀粉變成了麥芽糖

B.饅頭中的淀粉變成了甘油

C.饅頭中的淀粉變成了葡萄糖

D.饅頭中的淀粉變成了氨基酸

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【題目】微山湖是江北最大的淡水湖,有日進(jìn)斗金的美譽(yù)。下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 微山湖中的全部水草 B. 微山湖中的全部魚類

C. 微山湖中的全部生物 D. 整個(gè)微山湖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列腺體中,除哪一個(gè)外,其余腺體的分泌物均直接進(jìn)入血液中?

A、腎上腺 B、垂體 C、胰島 D、腸腺

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