6.除哪一項(xiàng)外,均為光合作用的必要條件( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.葉綠體D.

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,據(jù)此答題.

解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見,光是光合作用不可缺少的條件,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣.可見氧氣不是光合作用的必要條件,B符合題意.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 光合作用的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn),一定要理解并掌握,可結(jié)合其概念、公式來分析有關(guān)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源,使得農(nóng)民增產(chǎn)增收,又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境,防止農(nóng)村環(huán)境污染.如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析作答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是農(nóng)作物(通過光合作用)固定的太陽能,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:農(nóng)作物→家畜.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分,圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是家畜,屬于分解者的是食用菌、蚯蚓.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化,占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代.這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小,其原因是生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

20.生物圈是所有生物的共同家園.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.血液在血管中流動(dòng)的正確方向是( 。
A.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈B.靜脈→動(dòng)脈→毛細(xì)血管
C.靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈D.動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.下列敘述中,屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。
A.強(qiáng)光刺眼時(shí)的眨眼反射B.母雞照料剛孵出的小雞
C.看到紅燈亮?xí)r自覺地停車D.看到“酸杏”二字流口水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象中,不能體現(xiàn)生物特征的是( 。
A.植物落葉B.病毒能繁殖后代
C.含羞草受到觸碰葉片會(huì)合攏D.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪項(xiàng)不屬于扁形動(dòng)物的特征( 。
A.身體分節(jié)B.背腹扁平C.有口無肛門D.身體呈兩側(cè)對(duì)稱

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.小腸是食物最主要的消化場(chǎng)所,大腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最主要的吸收?qǐng)鏊粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會(huì)打洞”說明生物的特性( 。
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物的遺傳
C.生物的變異D.生物的生長(zhǎng)和繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案