【題目】2019年6月17日22時(shí)55分，四川省長(zhǎng)寧縣發(fā)生6.0級(jí)地震。俗話說(shuō)“大災(zāi)過(guò)后必有大疫”，為預(yù)防疫情發(fā)生，衛(wèi)生部門(mén)在第一時(shí)間組織醫(yī)務(wù)人員奔赴災(zāi)區(qū)，救災(zāi)過(guò)程中，以下措施不屬于切斷傳播途徑的是

A. 對(duì)災(zāi)區(qū)及飲用水進(jìn)行消毒B. 對(duì)痢疾患者進(jìn)行隔離治療

C. 要求災(zāi)區(qū)所有人員用肥皂洗手D. 對(duì)可能帶有病原體的動(dòng)物尸體進(jìn)行焚毀或深埋

【答案】BD

【解析】

傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。所以傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施。

A、對(duì)災(zāi)區(qū)及飲用水進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑，故不符合題意；

B、對(duì)痢疾患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源，故符合題意；
C、要求災(zāi)區(qū)所有人員用肥皂洗手屬于切斷傳播途徑，故不符合題意；

D、對(duì)可能帶有病原體的動(dòng)物尸體進(jìn)行焚毀或深埋，屬于控制傳染源，故符合題意。
故選：BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，生物老師進(jìn)行了如下三種處理。請(qǐng)根據(jù)老師的實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)組別

1號(hào)試管

2號(hào)試管

3號(hào)試管

管內(nèi)物質(zhì)

饅頭碎屑+2ml唾液

饅頭碎屑+2ml清水

饅頭小塊+2ml唾液

處理方式

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

（1）將三支試管放人37℃的溫水中，保溫十分鐘后，在三支試管中分別滴加2滴碘液，1號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為_____。2號(hào)試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（2）1號(hào)和2號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（3）在以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選取_____兩支試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是“人體呼吸全過(guò)程”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)法不正確的是（ ）

A.肺泡外豐富的彈性纖維有利于呼吸運(yùn)動(dòng)的完成

B.深呼吸能大大提高肺泡與血液間的氣體交換效率

C.相同時(shí)間里打籃球比慢跑耗氧量大

D.煤氣中毒是氧氣在血液中的運(yùn)輸發(fā)生了障礙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究吸煙對(duì)人體的危害，做了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)：

材料和條件：20℃室溫條件下，20只大小一致，每10秒內(nèi)心跳在30～36次之間的成年水蚤；向裝有同一品牌的等量煙絲的燒杯中分別注入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡一整天，制成不同濃度的煙草浸出液。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將水蚤分成五等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測(cè)量每只水蚤的心跳次數(shù)。

②計(jì)入數(shù)據(jù)如下：

組號(hào)

一

二

三

四

五

清水及不同濃度的煙草浸出液

清水

20ml

30ml

40ml

50ml

每10秒水蚤心率次數(shù)

35

42

39

37

36

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有_____（促進(jìn)/抑制）作用。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、同一品牌等量的香煙煙絲等條件的目的是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)中清水組的作用是______。

（4）為使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為科學(xué)有效，可以采用的數(shù)據(jù)處理方式是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的_____和_____的基本單位。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生_____，細(xì)胞分裂是生物體_____、_____和_____的基礎(chǔ)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國(guó)特有物種它的羊絨比金子還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。近年來(lái)，藏羚羊已瀕臨絕滅，然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。

（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是：________

（2）有人建議把藏羚羊引到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)，這樣做將會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果？ __________________________________________________

（3）為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法可不可��？為什么？____________________________________________________

（4）請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議①________②________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人雖然有時(shí)感到有尿意，卻能控制排尿，這是因?yàn)?（ ）

A.脊髓有反射功能B.脊髓的排尿反射功能是由大腦控制的

C.大腦有排尿反射功能D.脊髓有控制排尿功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成唾液腺的主要組織是( )

A. 結(jié)締組織B. 神經(jīng)組織C. 上皮組織D. 肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),其中錯(cuò)誤的是(　　)

A.外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦

B.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦

C.血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

D.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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同步練習(xí)冊(cè)答案