分析 圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖,包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程,其中的a、b、c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳、氧氣、尿液.①是吸收,②是氣體擴(kuò)散.
解答 解:(1)圖示①表示葡萄糖的吸收過程,糖類是主要的功能物質(zhì),小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.
(2)肺泡處的氣體交換是由氣體的擴(kuò)散完成的,血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,二氧化碳要擴(kuò)散,所以濃度最高的是組織細(xì)胞.
(3)尿液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),可能是腎小球發(fā)生病變,導(dǎo)致腎小球的通透性增大,使蛋白質(zhì)濾過到原尿中,而腎小管不能重吸收蛋白質(zhì),因此蛋白質(zhì)隨尿排出.上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行,主要是在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下,依靠各種器官系統(tǒng)的分工協(xié)作.
故答案為:(1)葡萄糖;小腸;膽汁、腸液、胰液
(2)擴(kuò)散;由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;紅細(xì)胞;組織細(xì)胞
(3)腎小球;神經(jīng)系統(tǒng)
點(diǎn)評(píng) 該題要注意正確識(shí)圖、結(jié)合相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有光、無光 | B. | 有光、無水 | C. | 干燥、濕潤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養(yǎng) | B. | 生物能進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | D. | 生物能繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生區(qū)細(xì)胞的伸長 | |
B. | 成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起 | |
C. | 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的伸長 | |
D. | 伸長區(qū)細(xì)胞的分裂 |
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