【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ）

①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異．

A．①② B．③① C．③④ D．③②

【答案】D

【解析】

試題分析：“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)了生物親子代之間的遺傳現(xiàn)象，即題中的③②兩項(xiàng)特征。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的眼睛有黑色、藍(lán)色之分，與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。下圖是人眼的幾種成像情況，其中近視眼為 _（填序號(hào)），此時(shí)成像位于視網(wǎng)膜 方，近視眼可以配戴 鏡矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我國(guó)東北、華北、華東地區(qū)持續(xù)發(fā)生多起揚(yáng)沙和沙塵暴天氣,造成這一現(xiàn)象的重要原因之一是（ ）

A．大氣污染 B．士壤污染 C．火山爆發(fā) D．植被遭破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能促進(jìn)小腸吸收鈣和磷的維生素是

A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為消化系統(tǒng)組成及部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）消化食物的主要器官是圖甲中的[]______，因?yàn)樗锩嬗袌D乙中[]______分泌的______，[]______分泌的______，以及其自身腺體分泌的______等三種消化液．

（2）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛，經(jīng)檢查確定是圖乙器官之一發(fā)生了病變，你認(rèn)為最有可能的是[______]，那么______物質(zhì)的消化將受到影響．

（3）在消化道內(nèi)，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化的起始器官分別是圖甲中[]______、[]______和[]______．這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在______中都可以被消化．

（4）消化后的營(yíng)養(yǎng)成分主要在圖甲中的[______]處被吸收，這里的內(nèi)表面有許多環(huán)形的______和______，適于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中哪一條曲線代表淀粉的消化過(guò)程？______

（2）說(shuō)出淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)分別在哪個(gè)部位開始被消化。淀粉：______；脂肪：______；蛋白質(zhì)：______

（3）各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在哪一場(chǎng)所被大量消化？______。（用字母表示）．由此可見，消化的主要場(chǎng)所是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)疾病引起死亡率逐年上升的原因是空氣質(zhì)量惡化。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系．請(qǐng)分析并回答問(wèn)題．
（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分和 ．
（3）圖中麻雀和田鼠的關(guān)系是 ．
（4）上世紀(jì)五、六十年代，全國(guó)上下曾經(jīng)開展過(guò)剿滅麻雀運(yùn)動(dòng)，原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物子實(shí)，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物產(chǎn)量不升反降．由此可見動(dòng)物在維持中起重要作用．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的．

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