【題目】下列屬于人類特有的反射活動(dòng)的是( )

A. 嬰兒吮奶 B. 看到酸梅流唾液

C. 吃肉流唾液 D. 聽相聲哈哈大笑

【答案】D

【解析】人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對(duì)抽象的文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射；吃肉流唾液、吮奶是生來就有的簡單反射，人與動(dòng)物都有；看到酸梅流唾液，是由具體刺激引起的條件反射，人與動(dòng)物共有；聽到相聲哈哈大笑，是在大腦皮層的語言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于器官的是（ ）

A. 洋蔥的表皮B. 桃樹的花

C. 大豆種子的種皮D. 小麥的根尖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能夠萌發(fā)長成一棵大樹，其奧秘在于種子中存在（ ）

A. 營養(yǎng)物質(zhì) B. 胚芽 C. 胚根 D. 胚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：

(1)若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]___ ，[2]___ ，[3]___，[4]___

(2)若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[1]___ ，[2]___

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：[2]___

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題

A B

（1）圖A表示_________動(dòng)作，圖B表示_________動(dòng)作。

（2）1和2分別表示兩種肌肉，1是__________2是___________，3和4分別表示肌肉的兩個(gè)部分，3表示______4表示________。

（3）人在屈肘時(shí)，圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)？1的狀態(tài)________2的狀態(tài)________。

（4）脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和_________三部分組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于杜鵑花與杜鵑鳥的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是(　　)

A. 二者結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細(xì)胞

B. 二者體內(nèi)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都相同

C. 二者體內(nèi)組織的種類都相同

D. 二者的結(jié)構(gòu)層次都是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】彎彎的笑眼、大大的鼻頭、清晰的五官，可愛的樣子。在街頭水果攤位上售賣的“憨態(tài)可掬”的“人參果”非常引人注目，經(jīng)調(diào)查，它并不是新品種的水果，而是西葫蘆套模培育而成的。

（1）給西葫蘆套模的過程中沒有損傷西葫蘆內(nèi)部結(jié)構(gòu)的原因是表皮起著保護(hù)作用，表皮屬于______組織，內(nèi)部的供食用部分含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，絕大部分屬于______組織。

（2）圖中的“人參果”在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。

（3）西葫蘆除果實(shí)外還具有______和______等生殖器官。

（4）在“人參果”頂上的藤蔓中含有______組織，能為果實(shí)運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物進(jìn)行生殖的過程中，基因隨 _________代代相傳，例如，一對(duì)有耳垂的夫婦生下一對(duì)龍鳳胎（男孩和女孩各一個(gè)） ，男孩兒有耳垂，女孩無耳垂。若有耳垂基因A對(duì)無耳垂基因a為顯性，則男孩關(guān)于耳垂基因的基因型為_________。女孩關(guān)于耳垂基因的基因型為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年5月29日，“2015年珍稀瀕危植物保護(hù)展”暨昆明植物園系列科普活動(dòng)開展，活動(dòng)意在激發(fā)公眾對(duì)珍稀植物的保護(hù)意識(shí)．下列各種植物中，不屬于國家一級(jí)保護(hù)植物的是（　�。�
A.銀杉
B.石榴樹
C.人參
D.臺(tái)灣杉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案