【題目】雙眼皮A對(duì)單眼皮a為顯性。若父母雙眼皮,女兒?jiǎn)窝燮,則父母基因型分別是

AAA、AA BAa、Aa CAA、Aa Daa、aa

【答案】B

【解析】

試題分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性,一個(gè)是隱性時(shí),只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀,因雙眼皮A對(duì)單眼皮a為顯性,則雙眼皮為顯性性狀,基因組成可能是AA或Aa,單眼皮為隱性性狀若父母雙眼皮,女兒?jiǎn)窝燮,控制女兒(jiǎn)窝燮さ幕騛來(lái)自父母,故父母的基因組成為Aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),通過(guò)討論,將桃樹(shù)和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解.請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)小華同學(xué)說(shuō),仔細(xì)觀察圖甲可知,青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育.
(2)小麗同學(xué)說(shuō),在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號(hào)所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[]發(fā)育而來(lái)的.
(3)小兵同學(xué)說(shuō),無(wú)論是青蛙,還是桃樹(shù),其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是
(4)小柯同學(xué)說(shuō),假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb,則其卵細(xì)胞中的基因組成是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中,不正確的是( )

A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

B. 小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位

C. 所有的消化腺都能分泌消化液

D. 所有的消化液都含有消化酶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的舌頭、嘴唇被咬傷后,能很快愈合的原因是唾液中含有( 。
A.抗體
B.粘蛋白、球蛋白
C.溶菌酶
D.消化酶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于人體排泄的途徑的是( )。

A.呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水

B.泌尿系統(tǒng)排出尿液

C.消化系統(tǒng)排出食物殘?jiān)?/span>

D.皮膚排出汗液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由森林古猿進(jìn)化到人類(lèi)最關(guān)鍵的一步是:

A. 直立行走 B. 制造工具

C. 形成了語(yǔ)言 D. 形成了思想

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式(如圖所示)的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
B.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是芽
D.①②是無(wú)性生殖,③是有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在試管內(nèi)加入2ml的食用油,再加入新配制的X消化液1ml,充分振蕩后,置于37的溫水中5分鐘,發(fā)現(xiàn)食用油消失了。則X消化液成分最可能是(

A. 唾液、胃液、膽汁 B. 胃液、膽汁、胰島素

C. 膽汁、胰液、腸液 D. 胰液、唾液、胃液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái),如圖甲所示,置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請(qǐng)分析回答:

(1)將盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后的目的是;
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到作用.
(3)圖乙中溶解葉片中葉綠素的裝置正確的是(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案