【題目】圖甲是花生葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是在封閉環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖,圖丙是探究花生生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。以下敘述正確的是( )

A. 圖甲中①和②細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同,可以進(jìn)行光合作用

B. 圖乙中d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)④的部分封閉有關(guān)

C. 一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的b和c

D. 丙圖實(shí)驗(yàn)裝置關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向右移動(dòng)

【答案】B

【解析】圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,A錯(cuò)誤;d點(diǎn)吸收的二氧化碳量減少,是因?yàn)橹形鐪囟冗^(guò)高導(dǎo)致甲圖中④氣孔一部分關(guān)閉,這樣有利于降低植物的蒸騰作用,防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象,B正確;f點(diǎn),植物進(jìn)行了一天的光合作用,積累的有機(jī)物最多,b點(diǎn),植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用,積累的有機(jī)物最少,C錯(cuò)誤;關(guān)閉閥門,并放置在黑暗處,植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,紅墨水在外界氣壓作用下,向左移動(dòng),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是( 。

①將葉片放到酒精中隔水加熱;

②把天竺葵放在陽(yáng)光下照射;

③將天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分;

④將天竺葵放在黑暗處一晝夜;

⑤把部分遮蓋的葉片取下并去掉紙片;

⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液.

A. ③②⑤④①⑥B. ④③②⑤①⑥C. ③②④⑤①⑥D. ②④③⑤①⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A.圖1中蘿卜會(huì)變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水

D.對(duì)栽培作物施肥吋,要注意薄肥勤施

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】凝乳酶是動(dòng)物體內(nèi)一種催化乳汁凝固的酶。為了研究溫度對(duì)凝乳酶催化作用的影響,可按圖示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置等略去)和實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行研究。

第一步:將2mL凝乳酶和2mL乳汁分別加入試管中,然后將2支試管放入同一恒溫水浴中保溫15分鐘。

第二步:將2mL凝乳酶注入盛有2mL乳汁的試管中,_____

小樂(lè)選擇6種不同的水浴溫度,進(jìn)行了6組實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)見表:

組別

水浴溫度(℃)

凝乳時(shí)間(分)

1

10

不凝固

2

20

7.0

3

30

4.0

4

40

1.5

5

50

4.0

6

60

不凝固

(1)寫出實(shí)驗(yàn)方法中第二步的后續(xù)操作。

(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是_____。

(3)第1組和第6組中的乳汁都不凝固,請(qǐng)分別說(shuō)明原因_____。

(4)在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,如想進(jìn)一步確定凝乳酶發(fā)揮最佳催化效果的溫度,接下來(lái)的操作是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】花生種子能夠長(zhǎng)成一棵花生幼苗,從種子的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),主要是由于 ( )

A. 花生子葉中有充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. 種皮對(duì)種子有很好的保護(hù)作用

C. 有完整而有活力的胚

D. 胚根可從土壤中吸收各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

液體種類

部分成分含量(克′100毫升)

葡萄糖

尿素

蛋白質(zhì)

X

0.10

0.03

0.03

Y

0.00

1.80

0.00

Z

0.10

0.03

8.00

(1)若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a是_____,它進(jìn)入細(xì)胞后在_____內(nèi)被氧化分解,為生命活動(dòng)提供_____。

(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過(guò)程[]_____發(fā)生異常所致。

(3)取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析,得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,Y液體取自圖中_____所示結(jié)構(gòu)。

(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。

(1)下列人體器官中符合圖乙描述的是______。

A.腦 B.腎 C.肺 D.小腸

(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生在他手臂處?kù)o脈注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需______次經(jīng)過(guò)心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是______。

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

(4)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的______和少量的水蒸氣。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較法是研究生物進(jìn)化的最常用方法.5種生物與人的細(xì)胞色素c的氨基酸組成的差異如圖,最合理的推測(cè)是( 。

A. 向日葵與人的親緣關(guān)系最近

B. 生物是不斷進(jìn)化的

C. 果蠅在地球上出現(xiàn)早于酵母菌

D. 黑猩猩與人類具有完全相同的基因組

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物分類的各種等級(jí)中,表示生物之間親緣關(guān)系最近的是 ( )
A.綱
B.種
C.科
D.目

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同步練習(xí)冊(cè)答案