【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地使葉片的綠色退去的是 （　�。�

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，氫氧化鈉吸收二氧化碳。

酒精能溶解葉綠素。把葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片變成黃白色。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，所以酒精脫色時(shí)要隔水加熱，實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地使葉片的綠色褪去的是選項(xiàng)C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉植物的葉片都為網(wǎng)狀脈，花瓣為3或3的倍數(shù)（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是（ ）
A.家蠶
B.狒狒
C.蜜蜂
D.螞蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一種昆蟲有正常翅和殘翅兩種類型，自其19OO年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上，有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲的數(shù)量變化，如圖。下列分析不合理的是

A. 此種昆蟲的正常翅和殘翅都可以遺傳數(shù)給后代

B. 正常翅昆蟲數(shù)量減少，是其繁殖能力減弱導(dǎo)致的

C. 在該島上，容易生存的是殘翅昆蟲

D. 不同翅型昆蟲的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的葉片主要屬于營養(yǎng)組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理用藥是健康的生活習(xí)慣之一，下列有關(guān)用藥的一些認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）

A. 非處方藥可隨意服用

B. 服用的藥物劑量越大，療效越好

C. 俗話說“是藥三分毒”

D. 進(jìn)口的藥物療效一定比國產(chǎn)的好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在，根據(jù)下列圖示分析交警執(zhí)勤的行為，回答相關(guān)問題：

（1）劉警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來，主要是由于圖甲中[ ]_____的曲度可以調(diào)節(jié)，在_____上形成物像，最終在大腦皮層的_____形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)后，將車停下，屬于_____反射。參與這一反射的神經(jīng)中樞有___________ 。

（3）“請(qǐng)出示你的駕駛證，行駛證”，隨著劉警官聲音的響起，司機(jī)圖乙中[]_____接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）劉警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，以檢測(cè)是否酒駕或醉駕，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于_____狀態(tài)，胸廓上下徑縮小，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_____。

（5）進(jìn)一步檢查車輛時(shí)，劉警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請(qǐng)用圖丙中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖

（1）血液由_____和血細(xì)胞組成，血液不僅具有_____作用，而且還具有防御和保護(hù)作用。人體如果有炎癥，血液中的______數(shù)量會(huì)高于正常值。

（2）把血液從心臟送到身體各部分去的血管叫做____，我們看到的手臂上的“青筋”是分布較淺的_____。人體數(shù)量最多，分布最廣的是毛細(xì)血管，它的內(nèi)徑很小，只允許______單行通過。

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)，紅細(xì)胞中的氧氣與_______分離，進(jìn)入組織細(xì)胞，最終在細(xì)胞的線粒體中被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是指親子間及子代個(gè)體間的差異．

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