17．下列能夠說明蜥蜴是真正的陸生脊椎動物的是（　�。�
A．有尾B．皮膚覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗
C．完全用肺呼吸D．體內(nèi)受精、卵生

分析 爬行類和鳥類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，據(jù)此解答．

解答 解：脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類，其中魚類和兩棲類的生殖和幼體的發(fā)育離不開水，魚類和兩棲動物水中產(chǎn)卵，水中受精，都不是真正的陸生脊椎動物；而從爬行類開始，動物進行生殖，體內(nèi)受精，卵生，皮膚覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗，防止水分蒸發(fā)，完全靠肺呼吸，成為真正的陸生脊椎動物；
故選：BCD

點評 掌握真正的陸生脊椎動物有哪些特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．雞卵的下列結(jié)構(gòu)中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是（　　）
A．胚盤B．氣室C．卵殼D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．能否形成雌、雄兩種個體B．能否進行細(xì)胞分裂
C．能否形成生殖細(xì)胞D．有無兩性生殖細(xì)胞的形成和結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．可用來制作泡菜和米酒的主要微生物分別是（　�。�
A．酵母菌和乳酸菌B．乳酸菌和酵母菌C．都是酵母菌D．都是乳酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．中科院水生生物研究所魚類轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們，在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下，將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚，它150天可長至1200克，生長速度比普通鯉魚快14%以上，體積大．

（1）轉(zhuǎn)基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異．
（2）在這項研究中，被研究的性狀是魚的個體大小，控制這個性狀的基因是草魚的生長激素基因．
（3）轉(zhuǎn)基因鯉魚的獲得，說明生物性狀與基因的關(guān)系是基因控制性狀．
（4）采用這種技術(shù)育種的方法稱為C．
A、雜交育種 B、誘變育種 C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)育種 D、選擇育種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．雨后的森林里經(jīng)常長出許多蘑菇，但蘑菇卻不是植物，這是因為（　　）
A．它的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體B．它的細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁
C．它的細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核D．它的細(xì)胞內(nèi)沒有液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．認(rèn)真觀察如圖，嘗試把下列植物進行分類，并將標(biāo)號填在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?br />
（1）依據(jù)生活環(huán)境的不同可以分為哪些？
水生植物水綿；陸生植物腎蕨、油松、葫蘆蘚、向日葵、玉米．
（2）依據(jù)生殖過程是否產(chǎn)生種子可以分為哪些？
種子植物油松、向日葵、玉米；非種子植物腎蕨、葫蘆蘚、水綿．
（3）依據(jù)具體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們可以把它們分為五大類
藻類植物水綿；苔蘚植物葫蘆蘚；蕨類植物腎蕨；裸子植物油松；
被子植物又可以分為單子葉植物玉米；雙子葉植物向日葵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．據(jù)圖回答下列問題

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：它們是[③]肌腹和[④]肌腱．
（2）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：[⑦]關(guān)節(jié)面、[⑧]關(guān)節(jié)囊和[⑨]關(guān)節(jié)腔三部分．由于關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[10]關(guān)節(jié)軟骨，在關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有滑液，能夠減小關(guān)節(jié)面之間的摩擦，所以關(guān)節(jié)的靈活性得到增強．
（3）脫臼是指[5]關(guān)節(jié)頭從[6]關(guān)節(jié)窩滑脫出來．
（4）關(guān)節(jié)對運動的意義是：在運動中起到支點作用．
（5）甲圖表示屈肘動作，此時①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（　�。�
A．篩管B．導(dǎo)管C．形成層D．莖的全部

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