【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（　�。�

A. 母雞帶領(lǐng)小雞覓食

B. 稻田里的一群蝗蟲(chóng)

C. 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)

D. 草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

【答案】C

【解析】母雞帶領(lǐng)小雞覓食、稻田里的一群蝗蟲(chóng)、草原上共同生活著大量食草動(dòng)物，都沒(méi)有明確的分工，也沒(méi)有等級(jí)，因此都不具有社會(huì)行為，ABD不正確；蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)體現(xiàn)了蜜蜂有明確分工，共同維持群體生活的行為，因此蜜蜂具有社會(huì)行為，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無(wú)節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺(jué)有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺(jué)到它的體表有___________，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn)，有利于蚯蚓用_____________來(lái)呼吸．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片表皮的保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，所以保衛(wèi)細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一表示人體消化系統(tǒng)模式圖，圖二表示食物通過(guò)人體消化管時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化程度的曲線圖，數(shù)字代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）小楊因患肝炎早餐非常簡(jiǎn)單，只吃了一個(gè)饅頭，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是___________，也是圖二中曲線_________所表示的物質(zhì)。

（2）醫(yī)生建議小楊在養(yǎng)病期間飲食要盡量清淡，少吃油膩食物，這是因?yàn)楦窝撞《居绊懥藞D一中[ ]_____分泌膽汁的功能，從而影響了圖二中曲線_______所表示物質(zhì)的消化。

（3)牛奶中富含蛋白質(zhì)，該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以被消化的場(chǎng)所有______________（填圖中序號(hào)），在消化酶的作用下蛋白質(zhì)最終被分解成______________________。

（4）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ]______________處含量大幅度下降，說(shuō)明此處是人體進(jìn)行_______________________（選擇消化或吸收）的主要場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的生物個(gè)體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示，請(qǐng)分析回答（[]中填標(biāo)號(hào)，橫線上填文字）：

（1）種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來(lái)；子代植株的幼體由圖甲中[]_____受精后發(fā)育而來(lái)。

（2）圖乙中[]_____將來(lái)發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)由_____（填標(biāo)號(hào)）提供。與兩棲類(lèi)相比，鳥(niǎo)類(lèi)利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____（答兩條即可）。

（3）胎兒通過(guò)圖丙中[]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。人和其他哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育方式是_____，該方式能夠提高后代的成活率。

（4）甲、乙、丙所示生物類(lèi)群共有的生殖特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。一對(duì)能卷舌的夫婦生了一個(gè)不能卷舌的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因），則

A. 孩子的基因組成是AA或Aa

B. 夫婦的基因組成一定都是Aa

C. 不能判斷哪一個(gè)是隱性性狀

D. 再生一個(gè)孩子一定是能卷舌的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是( )

A．A和C在都是恒溫動(dòng)物

B．C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳

C．A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸

D．A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出了“紅富士”、“國(guó)光”等不同品種的蘋(píng)果，其所采用的生殖方式應(yīng)為

A. 嫁接 B. 壓條 C. 組織培養(yǎng) D. 扦插

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同步練習(xí)冊(cè)答案