生長激素具有促進人體生長的作用,在臨床上可以用來治療侏儒癥.科學家把人的生長激素基因導入細菌,從而形成了能夠生產(chǎn)激素的“工程菌”.下面是培育“工程菌”的培育過程圖解,請據(jù)圖分析:

(1)“工程菌”的構建利用了
轉基因
轉基因
技術.
(2)大腸桿菌這種生物在此過程中是否發(fā)生了變異?
發(fā)生了變異
發(fā)生了變異

(3)由此可見,在生物傳宗接代的過程中,傳給后代的是
基因
基因

(4)利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激素有哪些優(yōu)點?
分析:把一種生物的某個基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因所控制的性狀,這項技術叫做轉基因技術.
解答:解:(1)科學家把人的生長激素基因導入細菌,從而形成了能夠生產(chǎn)激素的“工程菌”,運用的是轉基因技術.
(2)變異是指親代間和子代個體間的差異,根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異,僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異.新型大腸桿菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,這種變異屬于可遺傳變異.
(3)遺傳物質(zhì)存在于細胞核里,染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結構像一個螺旋形的梯子,即雙螺旋結構;DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.生物體的各種性狀都是由基因控制的.在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
(4)利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激素,是人類所需要的物質(zhì),具有很多優(yōu)點.可以在短時間內(nèi)大量繁殖,不僅可以大大降低成本,而且還能擴大生產(chǎn),獲得更多的基因藥物.
故答案為:(1)轉基因;
(2)發(fā)生了變異;
(3)基因.
(4)可以在短時間內(nèi)大量繁殖,不僅可以大大降低成本,而且還能擴大生產(chǎn),獲得更多的基因藥物.
點評:人們對遺傳和變異的認識,隨著科學的發(fā)展,已逐漸深入到基因水平,轉基因技術就是人們研究的成果.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、某人生長遲緩,身材矮小是因為其幼年時生長激素分泌不足B、糖尿病患者,可以通過口服胰島素進行治療C、青春期性器官能迅速發(fā)育,主要是因為生長激素分泌調(diào)節(jié)的結果D、甲狀腺激素具有促進人體發(fā)育的作用

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生長激素具有促進人體生長的作用,在臨床上可以用來治療侏儒癥.科學家把人的生長激素基因導入細菌,從而形成了能夠生產(chǎn)激素的“工程菌”.下面是培育“工程菌”的培育過程圖解,請據(jù)圖分析:

(1)“工程菌”的構建利用了______技術.
(2)大腸桿菌這種生物在此過程中是否發(fā)生了變異?______.
(3)由此可見,在生物傳宗接代的過程中,傳給后代的是______.
(4)利用“工程菌”生產(chǎn)人的生長激素有哪些優(yōu)點?

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

生長激素具有促進人體生長的作用,在臨床上可以用來治療侏儒癥,科學家把人的生長激素基因導入細菌,從而形成了能夠生產(chǎn)激素的“工程菌”。下圖是“工程菌”的培育過程圖解。請據(jù)圖分析下列問題。
(1)“工程菌”實際上是一種_______生物。
(2)大腸桿菌這種生物在此過程中發(fā)生變異了嗎?_________。
(3)“工程菌”的獲得,說明性狀是由_______控制的。
(4)由此可知,在生物傳種接代的過程中,傳給后代的是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

生長激素具有促進人體生長的作用,在臨床上可以用來治療侏儒癥,科學家把人的生長激素基因導入細菌,從而形成了能夠產(chǎn)生激素的“工程菌”。下面是“工程菌”的培育過程圖解,請據(jù)圖分析:

(1)“工程菌”實際上是一種                生物。

(2)大腸桿菌這種生物在此過程中發(fā)生變異了嗎?           

(3)“工程菌”的獲得,說明性狀是由           控制的。

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