探究題(共10分)
下表是某同學做的一個探究實驗,請根據(jù)實驗設計回答問題。
試管號碼 | A | B | C |
加入物質 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 | 少量饅頭碎屑、2mL唾液 |
溫度 | 0℃ | 37℃ | 100℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液 后的現(xiàn)象 |
(1)該同學要探究的問題是:
(2)針對該問題提出的假設是:
(3)該組實驗中, 是對照組, 是實驗組。
(4)請你預測加入碘液后的實驗結果,并填入表中。
(5)通過實驗得出的結論是:在 條件下,唾液中含有的
可以消化 。
科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川瀘州市七年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列那種消化液對蛋白質食物的消化不起作用是:
A.胃液 B.腸液 C.唾液 D.胰液
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
如表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄
試管 | 加入物質(各2毫升) | 水溫 | 時間 | 試劑 | 加碘后的現(xiàn)象 |
① | 淀粉+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
② | 淀粉+唾液 | 80℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
③ | 淀粉+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 | |
④ | 淀粉+清水 | 37℃ | 10分鐘 | 碘液 |
(1)在表格內填寫實驗現(xiàn)象(選填“變藍”或“不變藍”)
(2)①號和②號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么?
(3)③號試管的實驗現(xiàn)象說明了什么?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結構是
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 氣管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川廣元市七年級下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進入青春期身體發(fā)育的最顯著的特點
A. 肺活量增大 B. 身高突增
C. 對異性產(chǎn)生依戀 D. 腦容量迅速增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽市片七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
血液是由 和 組成,其中具有運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 ,與凝血和止血有關的是 (4分)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽市片七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
一日三餐中,中,晚餐都很重要,早餐少吃一點或都不吃沒多大關系。 ( )
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年陜西咸陽市片七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)平衡膳食寶塔,你認為人們每天的食物攝入最多的應該是( )
A.脂肪 B.蛋白質 C.淀粉 D.無機鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山西農(nóng)大附中八年級下期中學業(yè)水平測試生物卷(解析版) 題型:填空題
讓一棵塔菊植物上開出不同花冠、不同顏色的菊花,可通過 方式培育。
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