【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖填上序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
(1)調(diào)節(jié) , 可使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).
(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看 , 使其下降到接近玻片.然后扭動(dòng) , 使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.
(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度極小的結(jié)構(gòu)是 , 用來(lái)調(diào)清晰的物像.
【答案】
(1)反光鏡
(2)物鏡;粗準(zhǔn)焦螺旋
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】解:(1)轉(zhuǎn)動(dòng)[⑧]反光鏡,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi).(2)使用顯微鏡觀察玻片,當(dāng)鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注意看[④]物鏡,使其下降到接近玻片.然后扭動(dòng)[②]粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止.(3)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A﹣E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)A細(xì)胞通過(guò)形成B.在此過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是先復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中;該過(guò)程使細(xì)胞的增多.
(2)B通過(guò)形成C;在此過(guò)程中,細(xì)胞的、結(jié)構(gòu)和發(fā)生變化,形成了不同的 .
(3)圖中E所示的結(jié)構(gòu)叫 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近兩年來(lái)暴走成為連云港市中、青年人徒步鍛煉身體的一種時(shí)尚,這種積極的戶(hù)外健身方式,體現(xiàn)了一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中AE是保證人體各項(xiàng)活動(dòng)順利逬行的一些重要器官。圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)暴走需要氧氣,人體通過(guò)肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換。空氣中的氧氣進(jìn)人A后,通過(guò) ________作用進(jìn)人血液。并由血液中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。
(2)暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。其內(nèi)表面有小腸絨毛和環(huán)形_,大大增如了與食物的接觸面積,利于消化和吸收。
(3)當(dāng)血液流經(jīng)D時(shí),血液中______不能被濾過(guò)進(jìn)入腎小囊腔。
(4)通常情況下,關(guān)節(jié)是比較牢固的。進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)如果用力過(guò)于猛烈,圖一中的1從3中滑脫出來(lái),造成______ 。
(5)E是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,圖中1、2、3、4中流動(dòng)脈血的是________填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最根本的結(jié)構(gòu)是 , 圖中B的主要作用是 .
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 . (填字母代號(hào))
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱(chēng)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( )
A. 胚由①②④⑤組成
B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤中
C. 萌發(fā)時(shí),④先突破種皮
D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答根據(jù)圖生物進(jìn)化樹(shù)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的生物類(lèi)群名稱(chēng):A.,B.,C.。
(2)從圖中可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:簡(jiǎn)單到復(fù)雜,低等到高等..
(3)苔蘚、蕨類(lèi)大多生活在陰濕的環(huán)境中,是因?yàn),?/span>過(guò)程離不開(kāi)水。
(4)中生代陸地繁盛的植物和動(dòng)物類(lèi)群分別是:和.
(5)身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成的動(dòng)物是最早出現(xiàn)身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)的動(dòng)物是開(kāi)始真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物是。
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