配伍題.
(1)將相應器官與其主要組織進行配伍.
    a.植物葉的表皮[
    C
    C
    ]
    A.分生組織
    b.葉脈[
    D
    D
    ]
    B.營養(yǎng)組織
    c.西紅柿的果肉[
    B
    B
    ]
    C.保護組織
    d.植物的頂芽[
    A
    A
    ]
    D.輸導組織(2)將下列細胞結構與功能進行配伍.

    a.細胞膜[
    D
    D
    ]
    A.細胞內供應能量的“動力工廠”
    b.線粒體[
    A
    A
    ]
    B.把無機物轉化為有機物,實現(xiàn)物質和能量的轉化
    c.葉綠體[
    B
    B
    ]
    C.細胞內的“遺傳信息庫”
    d.細胞核[
    C
    C
    ]
    D.控制物質進出.
    分析:植物體的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等,各具有一定的功能,分析連線.此題考查的是細胞的結構及其功能知識.
    解答:解:(1)植物體的幾種主要組織各具有一定的功能,保護組織一般位于根、莖、葉的表面,形成表皮,具有保護內部柔嫩部分的功能;分生組織具有強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,如植物莖內的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長點就屬于分生組織,能不斷分裂;根、莖、葉、花、果實和種子里含有大量的營養(yǎng)組織,營養(yǎng)組織有儲存營養(yǎng)物質的功能,如莖中央的髓、果肉就屬于營養(yǎng)組織,另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用;輸導組織能運輸營養(yǎng)物質,導管和篩管屬于輸導組織,導管運輸水和無機鹽,篩管運輸有機物.
    (2)植物細胞的結構及功能.植物細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質構成,細胞質中有液泡,還有能量轉換器:葉綠體與線粒體等結構.
    細胞壁:支撐細胞結構形態(tài)和保護細胞;
    細胞膜:跟動物的細胞膜具有相似的功能,是半透膜,具有交換物質營養(yǎng)的功能;細胞膜具有控制物質進出的功能,它具有選擇性,細胞內的廢物可以出去.有用的物質不能出去;細胞外的營養(yǎng)物質可以進入細胞,有害的物質不能進入細胞;
    葉綠體:光合作用的主要場所,能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能;
    線粒體:和動物的一樣,是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機物中的化學能釋放出來;
    液泡:保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質就在液泡中;細胞質:為細胞新陳代謝提供物質和場所;
    細胞核:遺傳物質儲存和復制的場所、生命活動控制中心.細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質是染色體,它是DNA的載體. 
    故答案為:(1)a、C,b、D,C、B,D、A(2),a,D,b,A,C,B,d,C
    點評:植物的主要組織和功能是中考的熱點,植物細胞的結構及功能,注意動植物細胞的區(qū)別. 要重點掌握,做這題只要基礎扎實,即可正確連線.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2007?白下區(qū)二模)配伍題:將下列生物與右側內容進行合理的配伍,將字母填入相應的括號中
    (1)蝗蟲
    B
    B
    A、種子有果皮包被,國家一級保護植物.
    (2)銀杏
    E
    E
    B、無脊柱,不完全變態(tài)發(fā)育.
    (3)珙桐
    A
    A
    C、體表覆蓋鱗片,陸地產(chǎn)卵,國家一級保護動物.
    (4)揚子鱷
    C
    C
    D、胎生哺乳.國家一級保護動物,譽稱“活化石”.
    (5)熊貓
    D
    D
    E.種子裸露,沒有果皮包被,生殖過程不需要水.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2011?莆田)配伍題(請將左右兩側的內容進行合理配伍,并在括號內填上相應的字母.)
    示例:請將下列植物與所屬的類群進行合理配伍.
    ①花生[B]A.單子葉植物
    ②玉米[A]B.雙子葉植物
    (1)把菠菜的下列部位與所屬的組織合理配伍.
    ①葉      肉[
    B
    B
    ]A.分生組織
    ②根尖分生區(qū)[
    A
    A
    ]B.營養(yǎng)組織
    ③導管和篩管[
    D
    D
    ]C.保護組織
    ④葉片表皮[
    C
    C
    ]D.輸導組織
    (2)把動物的下列行為與所屬的類型合理配伍.
    ①螳螂捕蟬[
    B
    B
    ]A.節(jié)律行為
    ②鳥類孵卵[
    C
    C
    ]B.覓食行為
    ③二虎相爭[
    D
    D
    ]C.繁殖行為
    ④魚類洄游[
    A
    A
    ]D.攻擊行為.

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    科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學期期末質量檢測生物卷(解析版) 題型:連線題

    配伍題(請將下列左側與右側的內容進行合理配伍,在括號內填上相應字母,每題1分,共5分)

    1.動物園、植物園等         (  )       a.身體兩側有側線,能感知水流方向

    2.鯽魚                     (  )       b.胎生、哺乳,被譽為“活化石”

    3.生產(chǎn)者、消費者等         (  )      c.就地保護

    4.大熊貓                   (  )      d.生物成分

    5.建立自然保護區(qū)           (  )      e.遷地保護

     

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    科目:初中生物 來源:2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二上期期中質量調研檢測生物卷(解析版) 題型:連線題

    配伍題:(請將左側內容與右側內容進行合理的配伍,在括號內填上相應字母,每小題1分,共5分)

    1.水杉         (    )       A.體內有氣道,適于生活在水多的環(huán)境中

    2.金花茶       (    )       B.國家一級保護植物,被子植物

    3.水稻         (    )       C.種子沒有果皮的包被

    4.荷葉鐵線蕨   (    )      D.種子有果皮包被,子葉儲存營養(yǎng),常見農(nóng)作物

    5.花生         (    )       E.生殖離不開水

     

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