如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請跟據(jù)圖回答

（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥類飛行時，每呼吸一次，空氣就 次經(jīng)過［ ］ 。氣體交換的部位是［ ］ 。

（2）鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫 ，這種呼吸可以使鳥類獲得更多的 。

（3）鳥類飛行時氣囊除了協(xié)助完成呼吸以外，還具有 比重，減少內(nèi)臟、肌肉之間 以及 等作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年度山東省滕州市七年級上周測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下面的短文，然后回答問題：

珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，可用來捕食海洋中的微小生物。它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼，以保護身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，但它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類和它共同生活，并為其提供用于呼吸的氧氣，而珊瑚蟲的廢物則可作為藻類的養(yǎng)料。

（1）珊瑚就是珊瑚蟲嗎？請分析說明： 。

（2）資料中描述了生物的哪些共同特征？ 。

（3）有人說：“珊瑚蟲適于生活在陽光充足的淺水區(qū)”。試結合上述材料分析這一觀點是否正確？_______________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中[______]________只起固定作用，圖乙中[______]__________除起固定作用外，還能吸收__________和__________．

（2）圖中，具輸導組織的植物是__________（甲或乙）．

（3）葉片只有一層細胞，能監(jiān)測空氣污染的是__________（甲或乙）．

（4）自然界植物的四大類群中以孢子生殖的除上述兩種類群之外，還有__________，該類群的作用有__________（任意舉出二種即可）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培．要使盆栽腎蕨生長良好，應如何管理（ ）

A．放在向陽的地方，少澆水 B．放在向陽的地方．多澆水

C．放在背陰的地方，少澆水 D．放在背陰的地方，多澆水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市六年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于幾種綠色植物特點的敘述，正確的是（ ）

A．海帶依靠葉吸收水分和無機鹽

B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有輸導組織，因而適于陸地生活

C．卷柏依靠根吸收水分和無機鹽

D．花生比蕨菜更適于陸地生活的主要原因是輸導組織發(fā)達

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腐爛的水果上長出的“毛毛”屬于（ ）。

A．細菌 B．真菌 C．植物 D．病毒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏天，賓館的廚師常常把做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是（ ）。

A．抑制細菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失

C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒在寄主細胞內(nèi)的生命活動主要表現(xiàn)在（ ）。

A．取食、消化、吸收 B．繁殖新個體

C．生長發(fā)育 D．游動和生長

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科目：初中生物 來源：2017中考生物（人教版）專項訓練六（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體激素調(diào)節(jié)敘述正確的是（ ）

A．垂體是人體最重要的內(nèi)分泌腺，因它能分泌生長激素

B．當人體缺碘時，甲狀腺激素合成減少，甲狀腺因此而萎縮

C．胰島素是由分布在胰腺中的胰島細胞合成和分泌的

D．甲狀腺激素分泌過多，人體代謝增強，對環(huán)境適應性也增強

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