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2.某校生物研究性學習小組為了研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置.請據圖回答下列問題:
(1)甲裝置在光下放置數小時后,發(fā)現塑料袋內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是葉片進行蒸騰作用造成的,水分是通過葉片上的氣孔散失的.
(2)乙裝置實驗進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,觀察到的實驗現象是:澄清的石灰水變渾濁,實驗選用黑的塑料袋,是為了避免植物進行光合作用而影響實驗效果.此實驗驗證了呼吸作用可以產生二氧化碳.一段時間后,打開黑色塑料袋發(fā)現天竺葵變黃,這說明了葉綠素的形成需要光.
(3)小軍利用丙裝置探究光合作用的有關問題,為了排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響應將本實驗裝置放在黑暗中24小時(饑餓處理),a和b形成一組對照試驗,其變量是光.將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,摘下葉片,利用酒精進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果:a會(填“會”或“不會”)變藍,這說明了光合作用的產物之一是淀粉,同時也可以說明光合作用的進行需要光.
(4)丁裝置,當試管內的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內,結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產生了氧氣.

分析 1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;
2、呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來;
3、蒸騰作用是水分由植物體內散發(fā)到體外的過程.

解答 解:(1)甲實驗過程中植物進行蒸騰作用,水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,遇塑料袋壁凝結成水滴.
(2)二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性.因此實驗裝置乙是為了驗證呼吸作用的產物是二氧化碳時用的實驗材料是石灰水.本實驗選用黑色塑料袋,是為了遮光,避免光合作用對實驗效果的干擾.
(3)丙裝置所示實驗,實驗前應將植株放在黑暗處一晝夜,其目的是讓葉片內的淀粉運走耗盡,葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用需要光.為去除葉片內葉綠素對實驗結果的影響,在對葉片進行光照后,要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精里,葉片變成黃白色.
實驗結果是葉片a的綠色部分變藍色,說明該部分有葉綠體進行光合作用產生了淀粉;遮光部分沒有變藍,說明淀粉是光合作用的原料,光是光合作用的條件.
(4)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,丁中實驗一段時間后,試管的上部會冒出一些氣泡,是植物進行光合作用釋放的氧氣.
故答案為:(1)蒸騰;氣孔   
(2)渾濁;光合;二氧化碳;光
(3)放在黑暗中24小時(饑餓處理);對照;光;酒精;會;淀粉;光
(4)氧氣

點評 回答此題的關鍵是明確植物體的三大生理功能.

練習冊系列答案
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