【題目】外傷出血時(shí)與止血有關(guān)的是( )
A.血紅蛋白 B.血小板 C.白細(xì)胞 D.淋巴細(xì)胞
【答案】B
【解析】
試題分析:成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀。紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過少時(shí),人會(huì)患貧血。
白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多。
血小板的形狀不規(guī)則,當(dāng)血管破裂血液流出時(shí),血小板在傷口處聚集成團(tuán),同時(shí)血小板還能釋放出一些促進(jìn)血液凝固的物質(zhì),加速受損血管的血液凝固,有止血和加速凝血的作用。
考點(diǎn): 血液的成分和主要功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(探究性實(shí)驗(yàn))某同學(xué)為了探究廢舊電池對(duì)生物生活的影響,做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③中各有錯(cuò)誤或不妥之處,請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①制備廢電池液:將一節(jié)5號(hào)電池,浸泡在1000毫升的清水中2~3天后得到廢電池液待用。
②浸種:取A、B兩個(gè)燒杯。A杯中放入若干粒小麥種子,用廢電池液浸泡;B杯中放入若干粒玉米種子,用清水浸泡,且分別定期換水。
③發(fā)芽:取A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿,在底部鋪上兩層紗布,分別放上用廢電池液和清水浸泡過的等量的種子,每天定時(shí)向A、B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水,其他條件相同。
④每天定時(shí)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,最后分別統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率。
(1)改正:
①_______________________________________________________________________;
②_______________________________________________________________________;
③_______________________________________________________________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率高于B中的,說明廢電池液______________________;
②若A培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率低于B中的,說明_______________________________;
③_______________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡的正確步驟是( )
①對(duì)光,直到整個(gè)視野呈白色 ②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,以便看清物像 ③放置玻片標(biāo)本,并用壓片夾壓住 ④取鏡安裝 ⑤收鏡并放回原處
A.④①③②⑤ B.⑤③①②④ C.④①②③⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瘧疾病是世界上最嚴(yán)重的疾病之一,早在兩千年前,瘧疾病就在世界各地流行。
A.如果瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的,喝了沼澤的水就應(yīng)得瘧疾。
B.設(shè)計(jì)讓人直接喝沼澤地里水,看是否患瘧疾的實(shí)驗(yàn)。
C.結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾,假設(shè)被否定了。
D.到本世紀(jì)初,一位意大利科學(xué)家提出瘧疾可能是由蚊子傳播的疾病。
E.若干年后,一位英國(guó)醫(yī)生設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀,再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因,并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法。請(qǐng)回答
⑴ 以上屬于提出假設(shè)的過程是 。
⑵ 屬于制定計(jì)劃的過程是 。
⑶ 瘧原蟲生活在人體肝細(xì)胞和紅細(xì)胞中,大量破壞紅細(xì)胞,使人肝脾腫大,傳播瘧疾的是 , 由此可知沼澤地和瘧疾傳播的關(guān)系是 。
(4)E過程屬于探究實(shí)驗(yàn)中 和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低,F(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否是影響該菊科植物株高的因素,實(shí)驗(yàn)分組及處理如下表。請(qǐng)分析并回答下列問題:
組別 | 原產(chǎn)地 | 栽培地 |
第一組 | 海拔500米 | a組海拔500米 |
海拔500米 | b組海拔3000米 | |
第二組 | 海拔3000米 | c組海拔500米 |
海拔3000米 | d組海拔3000米 |
(1)a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種,且栽培地的土壤條件適宜并相同,這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由 引起的。
(2)a組和b組的對(duì)照中,實(shí)驗(yàn)組是 , d組的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)最后測(cè)量每組各植株的高度,以 (選填“最大值”或“最 小值”或“平均值”)為該組植株的株高
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
A.a﹤b c﹤d B.a=b c=d
C.a﹥c b﹥d D.a﹥b c﹥d
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素,某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi),按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn):(其他條件均相同)對(duì)該種植實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
A. 甲乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳濃度
B. 乙丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
C. 甲丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度和二氧化碳濃度
D. 可以構(gòu)成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量分別是溫度和二氧化碳濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孫悟同學(xué)根據(jù)某一分類標(biāo)準(zhǔn)已對(duì)7種動(dòng)物中的6種進(jìn)行了簡(jiǎn)單分類(見表),下列敘述正確的是( 。
待區(qū)分的生物 | 大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鯽魚 |
類別1 | 青蛙、大雁、野兔 |
類別2 | 蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 其分類標(biāo)準(zhǔn)是胎生還是卵生 B. 其分類標(biāo)準(zhǔn)是體溫是否恒定
C. 應(yīng)該將鯽魚劃分到類別1中 D. 應(yīng)該將鯽魚劃分到類別2中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達(dá)到的目的,其中錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 操 作 | 目 的 |
A | 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡 | 調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱 |
B | 將裝片向右下方移動(dòng) | 使位于視野左上方的物像移到視野中央 |
C | 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | 使物像更清晰 |
D | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | 調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】位于山東省東營(yíng)市的黃河三角洲濕地,是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng),1992年年確立為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).該區(qū)共有植物393種,其中浮游植物4門,116種;蕨類植物3科,3屬,4種;裸子植物2科,2屬,2種;被子植物54科,178屬,271種。屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布!绝B類有265;種,屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種;其中鶴目鳥類7科20屬48種。】請(qǐng)分析回答:
(l)野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn),其與其他品種雜交,可培育出一批抗寒、抗病的優(yōu)良品種,這是利用了 的多樣性改良作物品種的實(shí)例.
(2)上述資料提到的生物分類單位中,最大的分類單位是 ;資料中【 】部分體現(xiàn)了生物多樣性中的 的多樣性。
(3)有的學(xué)者提出,通過克隆技術(shù)大量繁殖丹頂鶴 ,然后送回野生環(huán)境以增加其種群數(shù)目,從遺傳多樣性的角度分析,這樣做的最大弊端是 .
(4)有人說:“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū),就意味著禁止開發(fā)和利用.”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?/span> .
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