【題目】如圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填寫圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：① ________ ；② ________ ；③ ________．

（2）________ 圖表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒．簡要說明你判斷的依據(jù)________．

【答案】 門齒 犬齒 臼齒 B 犬齒發(fā)達(dá)，可以撕裂食物

【解析】觀圖可知：①為門齒，②為犬齒，③為臼齒。

食草性動(dòng)物牙齒有：臼齒和門齒的分化，無犬齒；門齒像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物；肉食性動(dòng)物牙齒有臼齒、門齒、犬齒的分化，犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物，門齒像鑿子，適于切斷食物；臼齒的咀嚼面寬闊，適于磨碎食物。
（1）圖中①是門齒，②是犬齒，③是臼齒。
（2）B圖中有犬齒，所以表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述正確的是：

A. 鯽魚游泳時(shí)能保持前進(jìn)的方向的是⑤

B. 鯽魚游泳時(shí)能保持身體平衡主要靠④的作用

C. 鯽魚游泳時(shí)為獲得充足的氧氣，鼻與鰓蓋交替張合

D. 鯽魚游泳時(shí)能感知水流的方向和變化，主要靠⑦的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北歐人的鼻子較大，作用是（ ）
A.有利于濕潤空氣
B.有利于清潔空氣
C.有利于溫暖空氣
D.有利于嗅覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場所是 ．

（2）分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是：呼出氣體中 明顯減少了， 明顯增多了．

（3）吸氣時(shí)，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．

（4）人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的 作用完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖_____ 是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒。

（2）標(biāo)出圖中數(shù)碼所示的名稱：1_____，2_____，3_____；其中1的作用是_____，其中2的作用是_____，其中3的作用是_____。

（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產(chǎn)生這種差異的主要原因：狼是_____動(dòng)物，兔是_____動(dòng)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了迎合人們喜食野味的心態(tài)，某地區(qū)人們到處捕食野生動(dòng)物貓頭鷹、眼鏡蛇、靈貓等，造成該地區(qū)近60年來農(nóng)田中田鼠的數(shù)量劇增，這樣做法會(huì)（ ）

A．人們獲得了充足營養(yǎng)

B．增加了人們的經(jīng)濟(jì)收入

C．破壞野生動(dòng)物所在的生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定

D．對(duì)環(huán)境沒多大影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是一座迷宮，乙是五種動(dòng)物，請(qǐng)你從甲上部中央進(jìn)入，沿著箭頭所示方向前進(jìn)，將乙的五種動(dòng)物送回家，以體驗(yàn)科學(xué)家的分類方法（將乙的字母填在相應(yīng)序號(hào)的橫線上）。

①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪類植物可用作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物（　�。�

A. 衣藻 B. 水綿 C. 綠藻 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”．這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？（ ）

A．陽光 B．江水 C．溫度 D．空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案