4．心臟將血液送往全身各處，它屬于（　�。�
A．系統(tǒng)B．結(jié)締組織C．器官D．肌肉組織

分析 除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)

解答 解：心臟的最外面的膜是結(jié)締組織膜，最內(nèi)一層屬于上皮組織，四個(gè)腔的壁主要是肌肉組織，能收縮和舒張使得心臟能有節(jié)律的跳動(dòng)．內(nèi)外布滿(mǎn)血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．因此心臟是由這幾種組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分的是（　�。�
A．細(xì)菌B．土壤C．植物D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．蚯蚓是常見(jiàn)的一種動(dòng)物．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題并完成后面的探究活動(dòng)．
（1）蚯蚓生活在濕潤(rùn)的土壤中，以土壤中植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食．蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，它屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物．
（2）在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表，以保證它正常的呼吸．
（3）如何判斷蚯蚓的前端，你判斷的理由是前端離環(huán)帶較近．
（4）在觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，用手指在蚯蚓身體腹面兩側(cè)輕輕地來(lái)回?fù)崦�，�?huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊搅藙偯?br />（5）某同學(xué)用放大鏡仔細(xì)觀(guān)察蚯蚓的體表，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有眼睛．蚯蚓沒(méi)有眼睛是否能感受光線(xiàn)的刺激，帶著這樣疑問(wèn)，他設(shè)計(jì)了在黑暗環(huán)境中進(jìn)行的如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
①本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是紙盒的遮光部分
②該同學(xué)在紙盒中放置了數(shù)條蚯蚓，其目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差
③實(shí)驗(yàn)中要認(rèn)真地觀(guān)察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并作出分析．
④在黑暗環(huán)境中，蚯蚓隨機(jī)分布于紙盒中．突然打開(kāi)手電，光照下的蚯蚓，一會(huì)兒便全跑到被遮蓋的陰暗處了．這說(shuō)明蚯蚓能感受光的刺激，并作出相應(yīng)的趨向反應(yīng)．蚯蚓的上述反應(yīng)屬于先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）材料和條件：
15℃的室溫條件下，用10只大小一致、10秒內(nèi)水蚤跳動(dòng)范圍在30～36次之間的成年水蚤，做了A、B兩組實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)；四份等量的香煙煙絲中分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水浸泡1天的浸出液．
（二）實(shí)驗(yàn)方法：
①A組：每只水蚤先放在清水中計(jì)數(shù)，重復(fù)3次．
②B組：將A組的水蚤分別移入20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水的煙絲浸出液，同樣重復(fù)3次．
③處理數(shù)據(jù)：分別計(jì)算出A、B兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值，將得到的數(shù)據(jù)繪成如上曲線(xiàn)圖．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是隨著煙草浸出液體積分?jǐn)?shù)的增大，水蚤的心率會(huì)增加（或降低）嗎？．
（2）在清水中，水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)平均值是35次．
（3）設(shè)置A 的作用是對(duì)照，在A、B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要求相同的室溫條件、大小一致的水蚤、等量的香煙煙絲等這些條件，這樣做的目的是保證單一變量．
（4）根據(jù)曲線(xiàn)，你得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：煙草浸出液對(duì)水蚤心率具有促進(jìn)作用，濃度越高，則水蚤促進(jìn)作用越強(qiáng)（或心率越快）．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你對(duì)吸煙人提出一條合理措施．杜絕吸煙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．動(dòng)植物都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞還有細(xì)胞核、液泡（細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如糖分），綠色部分的細(xì)胞中有葉綠體．細(xì)胞中的物質(zhì)有：有機(jī)物（分子較大，一般含碳）主要有糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸；無(wú)機(jī)物（分子較小，一般不含碳）主要有水、氧、無(wú)機(jī)鹽等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某水庫(kù)中甲、乙、丙三種生物在某一時(shí)間段內(nèi)相對(duì)數(shù)量的關(guān)系圖．三種生物之間能構(gòu)成一個(gè)完整的食物鏈．請(qǐng)分析回答：
（1）寫(xiě)出圖中三種生物構(gòu)成的食物鏈甲→丙→乙．在這條食物鏈中，初級(jí)消費(fèi)者是丙．若水庫(kù)內(nèi)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物獲得15千焦的能量，則最多要消耗含1500千焦能量的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物．
（2）若要成為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)包含分解者和非生物部分．
（3）因某種原因造成水庫(kù)中乙生物短期內(nèi)數(shù)量驟減，一段時(shí)間內(nèi)丙生物將發(fā)生的數(shù)量變化是先增加后減少．
（4）若不考慮人為干擾，該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（5）若該水庫(kù)受到某種重金屬污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是乙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．狂犬病疫苗可以預(yù)防狂犬�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．根據(jù)觀(guān)察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：
（1）環(huán)帶位于蚯蚓身體的前端，顏色較淺．
（2）身體分節(jié)對(duì)于運(yùn)動(dòng)的意義是使運(yùn)動(dòng)靈活．
（3）剛毛在運(yùn)動(dòng)中起固定身體作用．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2014年5月28日廣東佛山南海區(qū)漁業(yè)局向北江投放250多萬(wàn)尾魚(yú)苗，主要投放的是本地魚(yú)苗，這些魚(yú)苗中是四大家魚(yú)的是（　　）
A．鯉魚(yú)苗B．青魚(yú)苗C．鯪魚(yú)苗D．鳙魚(yú)苗

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