花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題
（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生�！奥槲葑印敝傅氖腔ㄉ麑�(shí)的                 ，它是由花的               發(fā)育而來(lái)的�；ㄉ椭饕菑�                  榨出來(lái)的，要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪，獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是：                                                              。
（2）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是                             ；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了                            ，利于種子的萌發(fā)。
（3）花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨，其目的分別是                  、                     。
（4）在探究，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了上面曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：                                     。

（1）果皮子；房壁；子葉；將種皮去掉后，放在白紙上擠壓，出現(xiàn)油跡
（2）胚發(fā)育完整，子葉含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，有利于種子的萌發(fā)提高地表溫度；減少土壤水分的散失（保溫、保濕）
（3）降低蒸騰作用（減少水分的散失）；防止根毛受損
（4）這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

    （2013?沂水縣一模）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量蛋白質(zhì)和脂肪．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
    （1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生．“麻屋子”是由花的
    子房壁
    子房壁
    發(fā)育而來(lái)的．花生油主要是從“白胖子”的
    子葉
    子葉
    榨出來(lái)的．
    （2）某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們?cè)O(shè)置了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：

        


        

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）
1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）
        

        
一組
7261
11844
        

        
二組
8108
11860
        

        
三組
9576
12390
        

        
四組
9850
13860
        

        
五組
9762
13860
        

        
六組
7480
11592比較表中的兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是
        核桃仁所含能量高于花生仁
        核桃仁所含能量高于花生仁
        ．
        1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦，與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因：
        燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
        燃燒時(shí)大量的光和熱輻射在環(huán)境中散失、測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差（稱量、讀數(shù)等）；燃燒裝置（易拉罐、錐形瓶等）吸熱；燃燒不充分；花生仁和核桃仁點(diǎn)燃后未迅速放入燃燒裝置中；燃燒方式應(yīng)用火焰的外焰加熱錐形瓶底等
        ．（答出一點(diǎn)即可）
        （3）農(nóng)民伯伯春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了
        提高地表溫度，減少土壤水分的散失
        提高地表溫度，減少土壤水分的散失
        ，利于種子的萌發(fā)．
        （4）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了圖乙所示的曲線．請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：
        這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
        這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        花生是我市廣泛種植的油料作物如圖1，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
        （1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生．“麻屋子”指的是花生果實(shí)的果皮，它是由花的
        子房壁
        子房壁
        發(fā)育而來(lái)的．
        （2）花生油主要是從“白胖子”的
        子葉
        子葉
        里榨出來(lái)的．
        （3）春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了提高地表
        溫度
        溫度
        ，同時(shí)減少土壤水分的散失，有利于種子的萌發(fā)．
        （4）花生通過(guò)種子繁殖，這種生殖方式為
        有性
        有性
        生殖．
        （5）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了曲線圖2．小花生平均長(zhǎng)度比大花生小，這主要是由
        遺傳物質(zhì)（或基因）
        遺傳物質(zhì)（或基因）
        決定的．
        （6）大花生種在貧瘠的土地上也會(huì)長(zhǎng)成小花生，這是由于環(huán)境因素引起的變異．這種變異
        不可
        不可
        遺傳．（填“可”或“不可”）
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        （2012?煙臺(tái)）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
        （1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生．“麻屋子”指的是花生果實(shí)的
        果皮
        果皮
        ，它是由花的
        子房壁
        子房壁
        發(fā)育而來(lái)的．花生油主要是從“白胖子”的
        子葉
        子葉
        榨出來(lái)的，要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪，獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是：
        將種皮去掉后，放在白紙上擠壓，出現(xiàn)油跡
        將種皮去掉后，放在白紙上擠壓，出現(xiàn)油跡
        ．
        （2）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是
        胚發(fā)育完整，子葉含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，有利于種子的萌發(fā)
        胚發(fā)育完整，子葉含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，有利于種子的萌發(fā)
        ；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了
        提高地表溫度，減少土壤水分的散失
        提高地表溫度，減少土壤水分的散失
        ，利于種子的萌發(fā)．
        （3）花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨，其目的分別是
        降低蒸騰作用
        降低蒸騰作用
        、
        防止根毛受損
        防止根毛受損
        ．
        （4）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了右面曲線圖．請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：
        這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
        這是變異現(xiàn)象，生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012年山東省煙臺(tái)市生學(xué)業(yè)考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			
        

						
        （9分）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
        


        


        （1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生。“麻屋子”指的是花生果實(shí)的                   
，它是由花的                 
發(fā)育而來(lái)的�；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡�                       
榨出來(lái)的，要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪，獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是：                                                             
。
        


        （2）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是                            
；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了                                 
，利于種子的萌發(fā)。
        


        （3）花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨，其目的分別是                 
、                    
。
        


        （4）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了右面曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：                         
           。
        


        


         
        


         
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）生物（解析版）
				題型：綜合題
			
        

						
        （9分）花生是我市廣泛種植的油料作物，種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
        


        


        （1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生�！奥槲葑印敝傅氖腔ㄉ麑�(shí)的                   
，它是由花的                 
發(fā)育而來(lái)的�；ㄉ椭饕菑摹鞍着肿印钡�                       
榨出來(lái)的，要驗(yàn)證花生種子中含有脂肪，獲得證據(jù)的簡(jiǎn)便方法是：                                                             
。
        


        （2）農(nóng)民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是                            
；春天花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，這是為了                                 
，利于種子的萌發(fā)。
        


        （3）花生缺苗要補(bǔ)苗，補(bǔ)苗時(shí)常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時(shí)要帶土坨，其目的分別是                  、                    
。
        


        （4）在探究“花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，某小組同學(xué)測(cè)量了兩個(gè)不同品種的花生，依據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了右面曲線圖。請(qǐng)你解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：                                    
。
        


         
        


        


         
        


         
        

			
        

			
        
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