【題目】一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú)，若某些有毒物質(zhì)排入該系統(tǒng)的水體中，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是（ ）
A.水生植物
B.劍水蚤
C.大魚(yú)
D.蜻蜓的幼蟲(chóng)

【答案】C
【解析】食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。水生植物最少。營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的大魚(yú)體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，掌握在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬人體呼吸過(guò)程某一階段示意圖（箭頭表示下拉方向），據(jù)圖敘述正確的是（ ）

A.圖示表示呼氣狀態(tài)

B.①模擬的是鼻腔

C.②模擬肺

D.此過(guò)程胸廓的容積減小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)和家鴿都能較好地適應(yīng)陸地生活，它們有哪些共性和差異呢？請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）蝗蟲(chóng)和家鴿獲得的氧氣，參與完成_____作用，釋放生命活動(dòng)所需的______。

（2）與家鴿皮膚的功能相似，蝗蟲(chóng)的體表具有_____，不僅有保護(hù)作用，還能______，適應(yīng)陸地相對(duì)干旱的環(huán)境。

（3）蝗蟲(chóng)與家鴿都具有氣囊，可以輔助呼吸還能調(diào)節(jié)身體比重，這些特征都與____相適應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是（ ）
A.薄而透明的
B.完整的
C.干燥的
D.新鮮的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.機(jī)器人
B.珊瑚
C.鐘乳石
D.珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲、乙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_____、_____、_____。

（2）丙、戊都是病毒，它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_____的外殼和內(nèi)部的_____組成。病毒只能寄生在活細(xì)胞中，戊是專門(mén)寄生在_____（填代碼）細(xì)胞中的病毒，也叫噬菌體。

（3）丁圖上的a是青霉產(chǎn)生的_____ ，它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個(gè)新的個(gè)體。從青霉中提取的_____是治病殺菌的良藥。

（4）在制作饅頭時(shí)，上圖中的_____（填代碼）產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)是（ ）
A.沒(méi)有液泡
B.沒(méi)有細(xì)胞壁
C.沒(méi)有細(xì)胞膜
D.沒(méi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖過(guò)程不受水的限制的植物是（ ）
A.地錢(qián)
B.腎蕨
C.海帶
D.銀杏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西藏野牛休息時(shí)，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.生物改變環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案