【題目】下列關于線形動物的敘述，正確的是（　�。�

A. 蚯蚓是典型的線形動物 B. 食物殘渣由口排出

C. 有口有肛門 D. 身體扁平，利用觸手捕食

【答案】C

【解析】

線形動物：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，由三胚層組成。有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體。自由生活或寄生。

蚯蚓是典型的環(huán)節(jié)動物，A錯誤；

線形動物前端為口，后端為肛門，食物殘渣由肛門排出，B錯誤，C正確；

線形動物身體通常呈長圓柱形，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珍稀植物一般是指由于自然條件的變遷或人為的破壞環(huán)境而處于滅絕邊緣的植物。以下對珍稀植物敘述正確的是 （ ）

A. 都是已經(jīng)滅絕的植物 B. 都是價格非常昂貴的植物

C. 是因為長得很好看 D. 一般是指處在滅絕邊緣的植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“學生飲用奶”計劃的實施，增強了學生的體質，促進了身體的發(fā)育，主要是由于牛奶中含有豐富的 （ ）

A、脂肪 蛋白質 B、糖 膳食纖維

C、維生素 氨基酸 D、蛋白質 鈣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母狼的幼仔丟失后，會將人的嬰孩哺育成狼孩，這個事實說明（ ）

A. 母狼試圖使嬰孩成為自己的孩子 B. 母狼對人的報復行為

C. 母狼有較高的哺育能力 D. 母狼有哺育幼體的本能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究鯽魚適應水中生活的特征，設計如下實驗方案：取2條大小、形態(tài)相同的活鯽魚，用凡士林將一條鯽魚側線鱗片上小孔全部封住，另一條不作任何處理，分別放入甲、乙 2個大小、盛水量相同的玻璃缸里。在甲、乙兩缸里，分別用玻璃棒順時針方向沿缸壁緩緩攪動清水，注意觀察魚的運動方向。據(jù)此回答下列小題。

【1】該實驗探究的問題是 （ ）

A.魚鰭與運動、平衡的關系

B.魚的側線與感知水流方向的關系

C.魚鰓與呼吸的關系

D.魚的體形與運動的關系

【2】下列不屬于鯽魚適應水中生活的外部形態(tài)特征是 （ ）

A.體形呈紡錘形

B.身體覆蓋鱗片，能分泌黏液，保持身體的滑潤

C.側線有助于感知水流方向、速度和測定方位

D.雌性鯽魚的卵巢成熟時呈黃色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中,屬先天性行為的是(　　)

A. 大山雀偷喝牛奶 B. 黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻

C. 一只失去雛鳥的美國紅雀給魚喂食 D. 黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質、糖類、脂肪三類物質對人體具有的共同作用是（ ）

A.構成細胞的重要材料

B.為生命活動提供能量

C.調節(jié)人體生命活動的物質

D.儲備能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常說：“三月楊梅，十月橘”。楊梅的果實、橘子瓣內(nèi)的果肉以及其上的絲絡分別屬于什么結構層次（ ）

A. 營養(yǎng)組織 營養(yǎng)組織 輸導組織

B. 生殖器官 營養(yǎng)組織 輸導組織

C. 生殖器官 保護組織 輸導組織

D. 營養(yǎng)器官 營養(yǎng)組織 輸導組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物在生物圈中的作用，敘述不正確的是（　�。�

A．能制造有機物 B．維持生態(tài)平衡 C．促進物質循環(huán) D．幫助植物傳粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案