【題目】在生殖和發(fā)育的過(guò)程中,鳥(niǎo)都必須具有的繁殖行為是( 。
A.求偶、筑巢、產(chǎn)卵
B.交配、產(chǎn)卵、孵卵
C.求偶、交配、產(chǎn)卵
D.產(chǎn)卵、孵卵、育雛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1997年,“多莉”羊在英國(guó)誕生,過(guò)程如圖
(1)“多莉”羊的問(wèn)世標(biāo)志著現(xiàn)代生物技術(shù)________技術(shù)取得重大進(jìn)展。
(2)“多莉”羊的長(zhǎng)相幾乎和[________]羊一模一樣,可見(jiàn),決定生物性狀的物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________內(nèi)。
(3)經(jīng)過(guò)________培養(yǎng),胚胎植入[________]羊身體中的________內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,通過(guò)臍帶和________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換.經(jīng)過(guò)5個(gè)多月的細(xì)胞分裂和________等復(fù)雜過(guò)程,順利誕生。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的六種植物分別是藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物的代表,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中A與E結(jié)構(gòu)的共同特點(diǎn)是______,二者在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是前者只由______構(gòu)成。
(2)圖中C與D稱(chēng)為______植物,它們較E的高等之處表現(xiàn)在______。
(3)圖中稱(chēng)為蕨類(lèi)植物的是______,它較E高等之處表現(xiàn)在______。較C高等之處表現(xiàn)在______。
(4)在藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物中,______為大氣提供了90%以上的氧氣。______被稱(chēng)為自然界的“拓荒者”。
(5)上述各種植物的共同特點(diǎn)是______,統(tǒng)稱(chēng)為______植物。
(6)人們常用下圖這種形式來(lái)表示概念之間的邏輯關(guān)系,請(qǐng)判斷下表中與下圖邏輯關(guān)系相符的是______。
a | b | c | |
① | 海帶 | 藻類(lèi)植物 | 孢子植物 |
② | 苔蘚植物 | 葫蘆蘚 | 孢子植物 |
③ | 藻類(lèi)植物 | 蕨類(lèi)植物 | 孢子植物 |
④ | 孢子植物 | 蕨類(lèi)植物 | 腎蕨 |
A①B②C③D④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖分析回答
(1)圖甲表示細(xì)胞的變化過(guò)程,圖中的A過(guò)程我們稱(chēng)為______,這一過(guò)程實(shí)現(xiàn)了生物體細(xì)胞數(shù)目增多;而通過(guò)B過(guò)程產(chǎn)生了不同形態(tài)和功能的細(xì)胞群,這一過(guò)程我們稱(chēng)為______.
(2)圖乙為某葉片結(jié)構(gòu)的剖面圖,在生物體的結(jié)構(gòu)層次中植物體的葉片屬于______,它由不同的組織構(gòu)成,具有一定的生理功能.比如[1]是______,結(jié)構(gòu)上推測(cè)它應(yīng)該具有保護(hù)功能;[2]通稱(chēng)______,是植物進(jìn)行光合作用的主要部位.[3]是______,具有輸導(dǎo)和支持作用.
(3)[4]的名稱(chēng)是______,既是植物散失水分的門(mén)戶(hù),也是氣體進(jìn)出的通道,其開(kāi)閉受一對(duì)______的控制.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)與聽(tīng)覺(jué)的形成無(wú)關(guān)的是( )
A. 半規(guī)管 B. 鼓膜 C. 耳蝸 D. 聽(tīng)覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括( )
A. 細(xì)胞核,突起 B. 細(xì)胞質(zhì),突起
C. 細(xì)胞體,突起 D. 細(xì)胞體,神經(jīng)纖維
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