【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述正確的是( )
A.若b表示心臟,則c血管里流的血液可能是靜脈血,也可能是動(dòng)脈血
B.若b表示肺,則c血管里流的血液是靜脈血
C.若b表示小腸,則c血管里流的血液是動(dòng)脈血
D.若b表示胃部,則c血管里流的血液是動(dòng)脈血
【答案】A
【解析】解:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,各級(jí)動(dòng)脈,流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管網(wǎng),再由各級(jí)靜脈、上下腔靜脈流會(huì)右心房的循環(huán);在體循環(huán)中,從左心室攝入主動(dòng)脈的動(dòng)脈血,流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液,這樣,動(dòng)脈血就變成了靜脈血.因此體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由動(dòng)脈血→靜脈血.
肺循環(huán)是指血液由右心室進(jìn)入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流會(huì)左心房的循環(huán);在肺循環(huán)中,從右心室攝入肺動(dòng)脈的靜脈血,流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣,靜脈血就變成了動(dòng)脈血.因此肺循環(huán)結(jié)束后血液的變化是由靜脈血→動(dòng)脈血.
A、b表示心臟,則c血管看可能是主動(dòng)脈或肺動(dòng)脈.主動(dòng)脈里流動(dòng)脈血,肺動(dòng)脈里流的是靜脈血,正確;
B、b表示肺,則c血管是肺靜脈,肺靜脈里流的是含氧氣豐富的動(dòng)脈血,錯(cuò)誤;
C、b表示小腸,則c血管是小腸靜脈,小腸靜脈里流的是含營養(yǎng)物質(zhì)較豐富的靜脈血,錯(cuò)誤;
D、b表示胃,血液經(jīng)過胃等器官時(shí),血紅蛋白所結(jié)合的氧氣釋放,同時(shí)結(jié)合二氧化碳并將其運(yùn)輸出器官,因此c中的是靜脈血,錯(cuò)誤.
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解血液循環(huán)的途徑的相關(guān)知識(shí),掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽光體育”活動(dòng),尤其是大課間活動(dòng)豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長的樂園。
(1)“陽光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項(xiàng)生理活動(dòng),b過程氧氣經(jīng)過 作用進(jìn)入血液,與血液中的 結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,食物經(jīng)過消化后,通過[ ] 作用進(jìn)入血液,最終到組織細(xì)胞氧化分解,為運(yùn)動(dòng)提供能量。
(2)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,皮膚的 會(huì)產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條。
(3)“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)青少年身體各器官的發(fā)育。如運(yùn)動(dòng)會(huì)使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與圖乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有關(guān);陽光下皮膚能合成 ,促進(jìn)了人體對(duì)鈣 的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
(4)運(yùn)動(dòng)中還有加強(qiáng)自我保護(hù)。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。
(5)“陽光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中①~④表示人體與外界進(jìn)行氣體交換的過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運(yùn)動(dòng)
B. ②過程的進(jìn)行依賴于胸廓容積的變化
C. 長期缺鐵會(huì)影響③過程中氣體的運(yùn)輸
D. ②④過程均使血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)?( )
A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮
B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí),要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是( )
A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去
B.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起
C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
D.讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一對(duì)基因都是隱性基因時(shí),表現(xiàn)出來的性狀叫做( )
A. 顯性性狀 B. 顯性基因 C. 隱性性狀 D. 隱性基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的無性生殖所需要的主要條件是( 。
A. 通風(fēng)、干燥、高溫等 B. 光照、水分、溫度、濕度等
C. 強(qiáng)烈的陽光、充足的水分等 D. 避風(fēng)、避光、低溫等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧,點(diǎn)滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動(dòng)所需要的能量.這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細(xì)胞中的( )
A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.染色體 D.線粒體
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