如圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，如果氣體的進出均選擇彎管，仔細(xì)分析裝置圖，想一想，實驗時應(yīng)向________瓶吹氣，在實驗中起對照作用的對照組是________瓶．

甲    乙
分析：此題是關(guān)于驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗填空題，可結(jié)合人體的吸氣和呼氣以及氣體成分的變化來分析、解答．
解答：如圖為驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，如果氣體的進出均選擇彎管，在實驗時，應(yīng)向甲瓶吹起，因為甲瓶中的彎管是深入到石灰水中的，如果向甲瓶吸氣就會把瓶中的石灰水吸進口腔內(nèi)．乙瓶中的彎管沒深入到石灰水中，而直管是深入到石灰水的，應(yīng)該向乙瓶中吸氣，因為，如果向乙瓶中吹氣，乙瓶中的氣壓增大，會把石灰水從直管中壓出．
故答案為：甲；乙
點評：關(guān)于在吸氣和呼氣時氣體各成分含量的變化是考察的重點，可結(jié)合著具體的實驗掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖分析回答：
（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應(yīng)向甲瓶
吹氣
吹氣
，向乙
吸氣
吸氣
；
（2）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是
甲
甲
瓶；
（3）在本實驗中，起對照作用的是
乙
乙
瓶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，如果氣體的進出均選擇彎管，仔細(xì)分析裝置圖，想一想，實驗時應(yīng)向
甲
甲
瓶吹氣，在實驗中起對照作用的對照組是
乙
乙
瓶．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是驗證人體呼出的氣體中二氧化碳的變化特點實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖分析回答：
（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應(yīng)向甲瓶
吹氣
吹氣
，向乙瓶
吸氣
吸氣
；
（2）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是
甲
甲
瓶；  原因是
呼出的氣體二氧化碳較多
呼出的氣體二氧化碳較多
，該氣體最終來自于
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
．
（3）在本實驗中，起對照作用的是
乙
乙
瓶．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省泉州市德化縣七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖分析回答：
（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應(yīng)向甲瓶______，向乙______；
（2）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是______瓶；
（3）在本實驗中，起對照作用的是______瓶．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省威海市文登實驗中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是驗證人體呼出的氣體中二氧化碳的變化特點實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水，請據(jù)圖分析回答：
（1）如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應(yīng)向甲瓶    ，向乙瓶    ；
（2）經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是    瓶；  原因是    ，該氣體最終來自于    ．
（3）在本實驗中，起對照作用的是    瓶．

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