A. | 強(qiáng)光刺激,立即閉眼 | B. | 沸水燙手,立即縮回 | ||
C. | 預(yù)備鈴響,走進(jìn)教師 | D. | 擊膝下韌帶,小腿突然挑起 |
分析 (1)條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
(2)非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成
解答 解:ABD、強(qiáng)光刺激,立即閉眼、沸水燙手,立即縮回、擊膝下韌帶,小腿突然挑起,都是生來(lái)就有的非條件反射;
C、預(yù)備鈴響,走進(jìn)教師是在非條件反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下形成的條件反射.
因此屬于條件反射的是預(yù)備鈴響,走進(jìn)教師.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射和非條件反射的區(qū)別
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤中無(wú)機(jī)鹽的作用不同 | B. | 莖的形成層細(xì)胞分裂速度不同 | ||
C. | 兩種植物莖的結(jié)構(gòu)不同 | D. | 有機(jī)物和水分的運(yùn)輸管道不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
C. | 它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵 | |
D. | 水蜜桃的葉、牛的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 岸上植物的倒影 | B. | 江水自己變色 | ||
C. | 藻類植物大量繁殖 | D. | 細(xì)菌和真菌大量繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黃蜂筑巢屬于先天性行為 | B. | 鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為 | ||
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | D. | 螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為 |
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