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【題目】下列不屬于動物組織的是

A. 神經組織 B. 結締組織

C. 營養(yǎng)組織 D. 肌肉組織

【答案】C

【解析】

人體或動物的組織是根據分布和特點來劃分的，主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織4種組織；植物的組織是根據功能來劃分的，主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織等。因此，不屬于動物組織的是營養(yǎng)組織。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體由小長大主要是因為（　�。�

A. 細胞生長 B. 細胞分裂

C. 細胞病變 D. 細胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中H為上肢動脈．能表示該圖含義的正確組合為（　�。�

①A曲線代表氧氣在血液中的變化

②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化

③B曲線代表氧在血液中的變化

④I表示上肢靜脈

⑤J表示上肢毛細血管

⑥I表示上肢毛細血管．

A. ③④⑤ B. ①②④ C. ①②⑥ D. ①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，下列是它發(fā)育過程形態(tài)圖．

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是_____→_____→_____→_____，它的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育．

（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經過的發(fā)育時期是_____．

（3）針對菜粉蝶的發(fā)育過程，你認為消滅菜粉蝶的最佳時期是_____．

（4）人們常說“作繭自縛”，說的是蠶發(fā)育過程的哪個時期_____（填序號）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

（5）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是_____，它們的生殖方式都屬于_____（填：無性生殖；有性生殖）．

（6）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結構和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙主要用_____呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細菌描述正確的是

A. 所有的細菌在生態(tài)系統(tǒng)中都是分解者

B. 細菌細胞不同于洋蔥細胞的主要結構特點是沒有細胞壁

C. 細菌依靠芽孢進行繁殖

D. 乳酸菌的生活不需要氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計并完成了如下實驗

試管

加入物質

37℃水浴

滴加碘液

①

淀粉糊2mL+唾液2mL

10分鐘

2滴，搖勻

②

淀粉糊2mL+清水2mL

10分鐘

2滴，搖勻

③

饅頭塊+唾液2mL

10分鐘

2滴，搖勻

（1）將試管①和試管②進行對照，該生物興趣小組要探究的問題是_____，要放入37℃的溫水中水浴10分鐘的原因是_____。圖中A、B、C都用同樣大小的饅頭塊處理，都放在37℃的溫水中水浴10分鐘后滴加碘液，這樣做是為了_____。

（2）分別向冷卻后的3支試管滴加2滴碘液，搖勻，觀察，①、②，③三個試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是_____。對于①號試管出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，你解釋的原因是_____。

（3）該實驗能得出結論：淀粉的消化與_____都有關系。

（4）如果要進一步探究人在感冒發(fā)燒、沒有食欲，即溫度對唾液淀粉酶消化作用是否有影響，需要設置④號試管，應該在表中幾號試管的基礎上怎樣設置？_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖是鳥卵的結構示意圖。據圖回答：

（1）寫出圖中下列標號所示結構的名稱：③ ；⑤ 。

（2）卵細胞的細胞核存在于[ ] 中，受精卵將在這里進行發(fā)育成 。

（3）含營養(yǎng)物質最豐富的結構是[ ] ，其次在 中也含有營養(yǎng)物質和水分。它使鳥的生殖過程能完全擺脫水環(huán)境的限制。

（4）結構②對卵具有 _作用，其上還有許多氣孔，雞卵在發(fā)育時可以通過它與外界進行 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔、黃羊等善于奔跑的動物一般生活的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 農田生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習完植物的生理作用的相關知識后，某興趣小組精心設計了如下實驗進行驗證。請你分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购螅瑢⒅仓曛l上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內，密封瓶口，其他處理如圖，然后將甲裝置整體移至光下6小時；

②分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化

③取出三瓶內的葉片，分別用乙裝置脫色，然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

（1）甲裝置中，A與B可以構成一組對照實驗，其變量是_____。

（2）從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，其原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進行_____作用產生的。

（3）用乙裝置脫色時，小燒杯內盛放的液體是_____。

（4）滴加碘液后，變?yōu)樗{色的是取自_____瓶的葉片。該實驗可以證明：綠葉制造淀粉時需要光照和_____。

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