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2.下列關于動物組織的敘述中,不正確的是(  )
A.小腸絨毛只有一層上皮組織構成,它不是器官
B.心臟是人體非常重要的器官,它僅由肌肉組織構成
C.腦和脊髓主要由神經組織構成
D.結締組織具有支持、營養(yǎng)、連接和保護等功能,在人體內分布廣泛,像骨組織、脂肪、肌腱等都屬于結締組織

分析 細胞是除病毒以外,生物體結構和功能的最小單位.組織是細胞分化的結果,細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的.系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成的.人的胃就是由上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官.據此解答.

解答 解:A、小腸是吸收的主要場所,小腸內表面有許多皺襞,皺襞表面有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成,可見小腸絨毛屬于組織,不是器官.A正確;
B、心臟是一個器官,不僅僅是由肌肉組織構成,還有結締組織、神經組織、上皮組織.B錯誤;
C、腦和脊髓組成中樞神經系統(tǒng),主要由神經組織構成,C正確;
D、結締組織種類多,在人體內分布廣泛,具有支持、營養(yǎng)、連接和保護等功能,如血液、骨組織等都是結締組織,D正確.
故選:B

點評 掌握組織的類型和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.駱駝屬于生物的依據是(  )
①母駱駝生小駱駝   
②駱駝能夠在沙漠行走   
③小駱駝能長成大駱駝   
④小駱駝像公駱駝    
⑤有些小駱駝的毛是白色的.
A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.從分類上講,我們的皮膚屬于( 。
A.細胞B.器官C.組織D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為菜豆種子和玉米種子的結構示意圖,其中功能不相同的結構是( 。
A.e和3B.b和6C.c和1D.a和5

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青霉素是一種常用的廣譜抗生素,幾十年來,由于人們反復使用致使某些細菌對青霉素的抗藥性越來越強,下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是( 。
A.細菌存在遺傳和變異現象為其抗藥性的增強提供了前提條件
B.細菌為了適應環(huán)境,產生了抗藥性的變異
C.細菌通過生存競爭實現了自然選擇
D.具有抗藥性變異的細菌個體能夠大量繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

7.生長激素能促進生長發(fā)育.生長激素類藥物的說明書上標明的用法為注射,口服是否有效?某學習小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.表中是他們的實驗過程,請分析回答:
組別實驗對象實驗方法測量并記錄
115只體長、體重相同的小白鼠,平均分為三組飼喂普通食物小白鼠體長和體重
2飼喂等量添加了生長激素的普通食物
3飼喂等量普通食物并注射生長激素
(1)人體的生長激素是由垂體分泌的,Ⅰ組在實驗中起對照作用.
(2)一段時間后,比較各組小白鼠的體重和體長的平均值:
①如果第3組的數值最大,第1組和第2組的數值都明顯較小且基本相等,則該實驗的結論是①生物體內注射生長激素有效.
②如果第2組和第3組的數值都明顯較大且基本相等,第1組的數值最小,則該實驗的結論是生物體內注射和口服生長激素都有效.
(3)生長激素是一種蛋白質.如果口服,會被消化分解成氨基酸而失效.
(4)性激素是一種固醇類化合物,在人體內不需消化可直接吸收,如果某食品中含有性激素,這樣的食品能放心食用嗎?不能.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關細菌、真菌、病毒說法有誤的是(  )
A.細菌是單細胞個體,真菌絕大多數是多細胞個體
B.細菌細胞是由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構組成
C.病毒無細胞結構,由蛋白質外殼和內部遺傳物質構成,寄生在活細胞中才能生活
D.有些細菌渡過不良環(huán)境時常常形成休眠體-芽孢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體呼出氣體中二氧化碳增多,而氧氣減少了,增多的二氧化碳最終來自( 。
A.血液B.
C.血管D.身體內各個生活的細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.為了探究植物的生長受到哪些因素的影響,進行了如下的實驗:選取相同的花盆和同樣的植物,按表給定的條件進行.
號碼選用的土壤澆水量光照時間施肥量說  明
1壤土++++++++++號的個數代表澆水量的多少或光照時間的長短或施同種肥料的多少
2粘土+++++++++
3壤土+++++++++
4粘土+++++++++
5壤土++++++++++
6
(1)1、2號盆中的植物在實驗中其他因素的設定都是相同的,唯一不同的因素是土壤種類,因此對比這兩盆植物的生長情況,我們要研究的課題應是《土壤種類對植物生長會造成什影響》.
(2)為了研究施肥多少對植物生長的影響,應對3號和5號盆植物生長情況作比較.
(3)比較2號和4號植物的生長情況,能不能得出比較科學的結論不能?為什么因為變量有兩個.

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