【題目】下列既有感受器的功能,又有效應(yīng)器的作用的是( )
A. 眼肌 B. 角膜 C. 膀胱 D. 韌帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下資料后,回答問題:
在某地生活著幾種鳥,鷹和鵝就是其中的兩種。鷹的脖子較短,能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥;而鵝不捕食這些幼鳥,它的脖子較長。當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們都會馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長大,當(dāng)它們看到鷹的影子時仍然會將身體蜷縮起來,但它們看到鵝的影子時卻不再蜷縮。
(1)根據(jù)動物行為的功能,大致可以分為攝食行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為等。在資料中,剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時,它們都會馬上將身體蜷縮起來的行為屬于____行為。
(2)根據(jù)動物行為的形成過程,可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。“幼鳥看到任何鳥類的影子時都將身體蜷縮起來”的行為,從獲得途徑上看屬于____行為,這種行為是由____決定的。
(3)請你預(yù)測一下,當(dāng)看到如圖A、B兩種鳥的影子時,稍大一些的幼鳥會對____(填“A”或“B”)沒有躲避反應(yīng),從獲得途徑上看這屬于____(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。要完成這種行為,需要在成長過程中,通過___而獲得,因而,學(xué)習(xí)行為是在____行為的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用下而形成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別是生物具有
A.應(yīng)激性 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.生長現(xiàn)象 D.新陳代謝作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于血液的敘述,正確的是( 。
A. 甲是B型血的人,可以給乙輸血,則乙的血型一定是B型
B. 正常人的血漿是一種淡黃色液體,約占血液總量的55%
C. 人體出現(xiàn)炎癥時,血液中血小板的數(shù)量會大量增加
D. 血液中的二氧化碳主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營養(yǎng)知識,膳食攝入不平衡。加上活動量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖(一)“平衡膳食寶塔”來看,屬于____類(填字母),圖(二)中曲線_____能表示它的消化過程。
(2)牛奶中含有豐富的____,青少年的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的C類和____類(填字母)食物。
(3)圖(二)中,X表示消化道的部位是_____。它是人體內(nèi)消化道的最主要場所,它含有胰液、腸液及____等多種消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏____,就容易得夜盲癥。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類,而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類,請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的( )
A.按照植物的經(jīng)濟(jì)價值
B.按照植物的觀賞價值
C.按照植物的生活環(huán)境
D.按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)C類動物的成體主要呼吸器官是_____。由于其主要呼吸器官不發(fā)達(dá),需借助_____進(jìn)行輔助呼吸。
(2)蛇與如圖中的______ (填字母)同屬于_______動物。他們是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物。
(3)從生殖和發(fā)育方式上看,____(填字母)動物與其他四類動物不同。
(4)E類動物的牙齒出現(xiàn)了門齒、犬齒和_____的分化,從而提高了這類動物攝取食物的能力。
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